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Pròleg Bronckart, Jean-Paul 1994
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Apprendre à convaincre. Auteurs et éditeurs sont contraints pour la survie des éditions scientifiques Perret, David; Bronckart, Jean-Paul 1994
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Enseignement de l'écrit et théories des discours. Les écueils de la transposition Bronckart, Jean-Paul 1993
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L'enseignement des langues vivantes dans une perspective discursive Bronckart, Jean-Paul 1993
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L'organisation temporelle des discours. Une approche de psychologie du langage Bronckart, Jean-Paul 1993
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L'acquisition des valeurs des temps des verbes. Etude comparative de l'allemand, du basque, du catalan, du français et de l'italien Bronckart, Jean-Paul; Bourdin, B. 1993
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L'acquisition des discours: émergence d'une compétence ou apprentissage de capacités langagières diverses? Dolz-Mestre, Joaquim; Pasquier, A.; Bronckart, Jean-Paul 1993
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Le temps du polar Plazaola Giger, Miren Itziar; Bronckart, Jean-Paul 1993
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Hizkuntzaren Zientziak: Irakaskuntzarako desafioa ? Bronckart, Jean-Paul 1993
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Linguistique et Psycholinguistique Bronckart, Jean-Paul 1992
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El discurso como acción. Por un nuevo paradigma psicolingüístico Bronckart, Jean-Paul 1992
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Les valeurs discursives du passé composé. Une approche de psychologie du langage Bronckart, Jean-Paul 1992
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The Sections of a Parallelepiped and a Cube Piaget, Jean; Kilcher, Helga; Bronckart, Jean-Paul 1992
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Perspectivas y límites de una diversificación de la enseñanza de la lengua materna Bronckart, Jean-Paul 1992
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La didactique du français langue maternelle: l'émergence d'une utopie indispensable Bronckart, Jean-Paul; Schneuwly, Bernard 1991
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Les didàctiques entre la ciència i la utopia. El cas de la didàctica del francès com a llengua materna Bronckart, Jean-Paul; Schneuwly, Bernard 1991
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Children's Production of Textual Organizers Bronckart, Jean-Paul; Schneuwly, Bernard 1991
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Perspectives et limites d'une diversification de l'enseignement du français Bronckart, Jean-Paul 1991
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Quelles directions de recherche pour la didactique du FLM? Bronckart, Jean-Paul; Brun, J.; Roulet, E. 1991
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Les structures morpho-syntaxiques comme traces d'opérations langagières Bronckart, Jean-Paul 1991
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Rôle de la variable "type de procès" dans les opérations de détermination de la catégorie verbale Dolz-Mestre, Joaquim; Bronckart, Jean-Paul 1991
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Etat de la recherche en didactique du français langue maternelle Bronckart, Jean-Paul; Gagné, Gilles; Ropé, Françoise 1991
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Textes, discours, types et genres Bronckart, Jean-Paul; Coste, Daniel; Roulet, Eddy 1991
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Some Determinants of the Production of Temporal Markers Bronckart, Jean-Paul 1990
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Quelques déterminants de la production des marques temporelles Bronckart, Jean-Paul 1990
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Les sections d'un parallélipipède et d'un cube Piaget, Jean; Bronckart, Jean-Paul; Kilcher, H. 1990
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Français 7e. Pratique de la langue Besson, M.-J.; Bronckart, Jean-Paul 1990
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Français 8e. Pratique de la langue Besson, M.-J.; Bronckart, Jean-Paul 1990
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Description grammaticale et principes d'une didactique de la grammaire Bronckart, Jean-Paul; Sznicer, G. 1990
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Linguistique, psycholinguistique et didactique du "FLM". Réflexions à partir d'un cursus de formation d'enseignants Bronckart, Jean-Paul; Chiss, J.-L. 1990
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Préface Bronckart, Jean-Paul 1990
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Enseigner le français aujourd'hui Bronckart, Jean-Paul 1990
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Français, pratique de la langue, 7e . Notes théoriques et méthodologiques. Suivies d'un vade-mecum Besson, Marie-Josèphe; Bronckart, Jean-Paul; Canelas, Sandra 1990
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Français, pratique de la langue, 8ème. Notes théoriques et méthodologiques, Suivies d'un vade-mecum Besson, Marie-Josèphe; Bronckart, Jean-Paul; Canelas, Sandra 1990
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Guide d'utilisation des manuels "Mauffrey & Cohen" : grammaire française, 6ème et 5ème. A l'intention des enseignants du CO valaisan Bronckart, Jean-Paul 1990
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La rénovation de l'enseignement du français Bronckart, Jean-Paul 1990
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La production des marques temporelles dans divers types de textes. Etude développementale et comparative Bronckart, Jean-Paul 1989
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Du statut des didactiques des matières scolaires Bronckart, Jean-Paul 1989
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Préface Bronckart, Jean-Paul 1989
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Didactique du sport: l'apport d'une analyse de la signification fonctionnelle des conduites Brechbühl, J.; Bronckart, Jean-Paul; Joannisse, Robert 1989
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Réponse au groupe Verdan Bronckart, Jean-Paul 1989
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Grammaire et pédagogie du texte Bronckart, Jean-Paul; Besson, Marie-Josèphe 1989
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Grammaire. Notes méthodologiques et théoriques. A l'intention des enseignants de 7e du CO valaisan, année scolaire 1989-1990 Bronckart, Jean-Paul 1989
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L'acquisition d'une langue seconde. Perspectives de recherche contemporaines. Actes du 2e Colloque "langues étrangères", Rolle, 5-7 janvier 1989 Bronckart, Jean-Paul 1989
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Français. Pratique de la langue : 9ème. Vade mecum Besson, Marie-Josèphe; Bronckart, Jean-Paul 1989
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L'entreprise de rénovation de l'enseignement du français en Suisse romande. Une mise en perspective historique, I Bronckart, Jean-Paul 1989
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L'entreprise de rénovation de l'enseignement du français en Suisse romande. Une mise en perspective historique, II Bronckart, Jean-Paul 1989
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Normes, langue et école: présentation Bronckart, Jean-Paul 1988
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Fonctionnement langagier et entreprises normatives Bronckart, Jean-Paul 1988
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Fonctionnement, normes et connaissances; contribution à une clarification conceptuelle Bronckart, Jean-Paul 1988
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