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Der Schuh des Manitu : la traduction des éléments parodiques du film à la lumière des contraintes techniques du doublage Biron, Anne-Cécile 2015
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Modalitaet in schweizerischen Gesetzestexten Budanov, Darja 2015
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easyvote ou les votations expliquées aux jeunes citoyens : analyse d'une "double traduction" Meylan, Delphine 2015
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Corporate Language in Service-public-Unternehmen : Die Schreibrichtlinien der Post, der SBB, der SRG SSR und von Swisscom im Vergleich sowie eine Umfrage zu ihrer Anwendung beim Uebersetzen Matt, Esther 2015
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La migration vers l’Europe : un enjeu sécuritaire. Causes et conséquences des politiques migratoires européennes sur les migrants Cuozzo, Melissa 2015
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Stratégies de traduction dans la poésie contemporaine : à l'exemple de deux poètes contemporains germanophones et de leurs traductions Gloor, Anne-Sophie 2015
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Intégration d’élèves allophones à l’école primaire : représentations et pratiques effectives d’enseignants au parcours similaire Aguiar Beselga, Joana 2015
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L'outil Scriptum dans une classe spécialisée genevoise : quelles adaptations et quels effets sur l'apprentissage des élèves ? Cabot, Charlotte 2015
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Same-sex attraction in homophobic men: The role of impulsive processes Guerra Meneses, Adrianne 2015
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Le droit international des cours d'eau et les effets des grands barrages dans le Sud-Est anatolien. Le Tigre, l’Euphrate et le barrage Ilısu Mazzucchi, Valeria Maria 2015
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A comparative evaluation of CAT tools during the localisation of HTML5 files Castro Hernandez, Laura 2015
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L'intégration préscolaire à Genève. Point de vue d’éducateurs-trices de l’enfance sur les ressources humaines disponibles pour favoriser l’intégration d’enfants à besoins éducatifs particuliers... Bello, Sandra 2015
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Travail et formation, un espace de liberté ? Vers une compréhension des enjeux de la créativité en formation des adultes : entre normes, transgression et liberté d'action Stöckli, Dominique 2015
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Intervention métacognitive dans une classe REP: effets auprès des élèves et analyse des outils d'évaluation Bonnefous, Emilie 2015
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Interpreting for Global Union Federations : A beginners's guide Laguna Gonzalez, Ildefonso; Santoro, Irène 2015
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L'enfant dans le théâtre de la guerre: quelles relations entretiennent la légitime défense et la participation aux hostilités ? Duss, Eugenie 2015
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Reinventing the Wheel: Emotional Awareness Enhancement in Computer-Mediated Collaboration with the Dynamic Emotion Wheel Fritz, Mattia 2015
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Caractéristiques phénoménologiques et fonctions perçues des pensées émotionnelles orientées vers le futur Schumacher, Leïla 2015
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Le Tribunal suprême irakien Beltramini, Johan 2015
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Les troubles du langage dans l'autisme. Quelle comorbidité avec les troubles spécifiques du langage ? Carvalho, Sofia 2015
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Approche des troubles du langage dans l'autisme : quelle comorbidité avec les troubles spécifiques du langage ? Lopes Castro, Elia Emili 2015
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Les troubles du langage dans l'autisme : quelle comorbidité avec les troubles spécifiques du langage ? Prod'Homme, Camille 2015
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Podcasting et autoformation : préférences d'usage et aspects motivationnels : le cas des professionnels des technologie de l'information et de la communication (TIC) Paladino-Christin, Manon 2015
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Impact du négativisme sur l’habitude de participation : réévaluation de la thèse de l’accoutumance ? Jaquet, Julien Matthieu 2015
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Acquisition d'une propriété syntaxique abstraite par le jeune enfant : la c-commande Cherbuin, Elodie 2014
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Création d'un outil auteur graphique générique dans le cadre du récit interactif Ortaer Montanari, Saliha Ipek 2014
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La lecture en réseau : un dispositif pour enseigner la mise en lien des textes dès l'entrée à l'école Reymond, Elsa 2014
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Les fluctuations dans les épreuves de vitesse de traitement du WISC-IV sont-elles liées aux capacités cognitives ? Hauser, Valérie Sandrine 2014
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Raisonnement sur des énoncés conditionnels indicatifs : étude chronométrique des productions d’inférences d’un point de vue développemental Eckmann Levy, Nicole 2014
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Dans quelle mesure est-il possible d'instaurer une autorité préventive en division élémentaire ? Sur la base d'entretiens menés avec dix enseignants du cycle élémentaire de l'école primaire genevoise Wijesundera, Thanuja-Irushini 2014
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Acteurs de la formation de base : une identité professionnelle en question Coquoz, Vanessa 2014
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Mise en place et analyse d'une activité d'apprentissage coopératif en classe de 2P : comment mener une réflexion critique avec des élèves de 5 ans ? Darbre, Cristelle 2014
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Évaluation de la fonction de recherche dans les outils d'exploitation de corpus parallèles : proposition d'une méthode d'évaluation appliquée aux outils MultiTrans Prism, ParaConc et myCAT. Rappazzo, Giovanna 2014
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Das Uebersetzen von populaerwissenschaftlichen Ausstellungstexten : Am Beispiel der Ausstellung "Universum der Teilchen" (CERN) Buchmann, Nadine Isabelle 2014
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Latin in Modern Languages : An Interpreter's Guide Davis, Katharine Lain; Gandolfi, Chiara 2014
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L'utilité d'une mémoire de traduction dans une équipe de traducteurs et non-traducteurs Une étude réalisée dans le cadre d'un projet de traduction au sein de l'entreprise Manpower SA Giesemann, Amelie Kristina 2014
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Pédagogie coopérative : pratiques déclarées des enseignants et facteurs de mise en œuvre dans l'école primaire Volpe, Yann 2014
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L'intérêt pour les disciplines scientifiques chez les filles et les garçons Schnyder, Manon 2014
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Le petit roi, ALEDA et Moi : travailler le stéréotype en lecture : comparaison de pratiques ordinaires Golay, Florence 2014
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Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques : une étude de cas en enseignement primaire genevois Boujol, Loïc 2014
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Les problèmes liés à la classification de textes à caractère technique et leurs implications pour la traduction Grobet, François 2014
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Simultaneous interpreting and improvised ensemble playing : the role of anticipation Amos, Rhona; Gillet, Cécile 2014
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La censure des livres traduits et l'orientation idéologique des traducteurs Chamkhi, Farouk 2014
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BPMN 2.0 pour la modélisation et l'implémentation de dispositifs pédagogiques orientés processus Da Costa, Julien 2014
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L'activité de co-enseignement de deux enseignantes spécialisées : quelle prise en compte des besoins particuliers d'élèves ? Bauquis, Céline 2014
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L'implication des parents dans le suivi scolaire de leur enfant : quel partenariat entre enseignements spécialisés-parents ? Quelles attentes réciproques ? Girardin, Daphné; Schmutz, Isabelle 2014
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Le décrochage scolaire : dimensions familiales, dimensions scolaires et parcours atypiques Pagani, Jessica; Tanner, Perrine 2014
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LogoTopos : une nouvelle méthode d'apprentissage Carlei, Christophe 2014
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Projet termostat : adaptation d'un extracteur de termes en allemand Camenzind, Laurène 2014
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Le passage de termes d'une langue de spécialité à la langue générale : Le cas du domaine spatial Humbert-Droz, Julie 2014
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