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Raisonnement clinique et décision médicale Pestiaux, Dominique; Vanwelde, Carl; Laurin, Suzanne; Audetat Voirol, Marie-Claude 2010
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Dans la tête de la Docteure L. : « autopsie » d’une décision Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne 2010
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Supervision of clinical reasoning : methods and a tool to support and promote clinical reasoning Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Stuart 2010
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Clinicien et superviseur… même combat! Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne 2010
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Étude exploratoire des perceptions et pratiques de médecins cliniciens enseignants engagés dans une démarche de diagnostic et de remédiation des lacunes du raisonnement clinique Audetat Voirol, Marie-Claude; Faguy, Alexandre; Jacques, André; Blais, Jean-Guy; Charlin, Bernard 2011
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La création et l’implantation réussie d’un outil de remédiation en résidence de médecine familiale Sanche, Gilbert; Beland, Normand; Audetat Voirol, Marie-Claude 2011
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Un cadre conceptuel pour identifier les problèmes de raisonnement clinique Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Sanche, Gilbert 2011
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Les difficultés de raisonnement clinique à l’étape du recueil initial des données et de la génération d’hypothèses Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Sanche, Gilbert 2011
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L'identification et la remédiation des difficultés de raisonnement clinique en médecine Audetat Voirol, Marie-Claude 2011
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Enseigner la médecine familiale : exposer les résidents à ce qui est utile Sanche, Gilbert; Laurin, Suzanne; Audetat Voirol, Marie-Claude 2012
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Soutenir activement l’apprentissage des résidents Laurin, Suzanne; Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, Gilbert 2012
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L’admission au programme de résidence en médecine familiale Sanche, Gilbert; Audetat Voirol, Marie-Claude 2012
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La supervision directe, mais pourquoi ? Laurin, Suzanne; Sanche, Gilbert; Audetat Voirol, Marie-Claude 2012
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Les difficultés de raisonnement clinique à l’étape du traitement et du raffinement des hypothèses : la fermeture prématurée Sanche, Gilbert; Laurin, Suzanne; Audetat Voirol, Marie-Claude 2012
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Les difficultés de raisonnement clinique à l’étape du raffinement et du traitement des hypothèses : les difficultés de priorisation Laurin, Suzanne; Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, Gilbert 2012
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Les difficultés de raisonnement clinique à l’étape de l’élaboration d’un portrait global de la situation clinique Laurin, Suzanne; Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, Gilbert 2012
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Les difficultés de raisonnement clinique à l’étape de l’élaboration du plan d’intervention Sanche, Gilbert; Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne 2012
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Clinical reasoning processes : unraveling complexity through graphical representation Charlin, Bernard; Audetat Voirol, Marie-Claude; Millette, Bernard; Crevier, Françoise; ... Hoff, Léa 2012
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Protest? then What? : how economic globalization creates a social double bind and a mental health epidemic in the west worker population Voirol, Christian; Audetat Voirol, Marie-Claude; Miéville-Ott, Valérie 2012
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What is so difficult about managing clinical reasoning difficulties ? Audetat Voirol, Marie-Claude; Dory, Valérie; Nendaz, Mathieu; Vanpee, Dominique; ... Charlin, Bernard 2012
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Clinical reasining; where do we stand on identifying and remediating difficulties? Audetat Voirol, Marie-Claude; Lubarsky, Stuart; Blais, Jean-Guy; Charlin, Bernard 2013
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L’approche par compétences lubie pédagogique ou réel progrès ? Laurin, Suzanne; Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, Gilbert 2013
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Des analogies entre le raisonnement médical et l'évaluation formative Jouquan, Jean; Parent, Florence; Audetat Voirol, Marie-Claude 2013
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Remediation for struggling learners: putting an end to "more of the same" Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Dory, Valérie 2013
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"Ils sont carrément incurables" : comment les métaphores des cliniciens enseignants révèlent leur malaise dans la gestion des difficultés de raisonnement clinique de leurs internes Audetat Voirol, Marie-Claude; Dory, Valérie 2013
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Pouvons-nous encore faire progresser le raisonnement clinique à l'étape de l'assistanat? Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, S 2013
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Clinical reasoning difficulties: a taxonomy for clinical teachers Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Sanche, Gilbert; Béïque, Caroline; ... Charlin, Bernard 2013
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L'évalutation formative, pourquoi et comment? Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, Gilbert; Laurin, Suzanne 2014
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Comment évaluer la compétence des stagiaires en milieu clinique? Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, Gilbert; Laurin, Suzanne 2014
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Le raisonnement clinique de l'infirmière Audetat Voirol, Marie-Claude; Chapados, C; Laurin, Suzanne 2014
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Soutenir le raisonnement clinique des stagiaires, faire expliciter et expliciter Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Sanche, Gilbert 2014
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Développement professoral, hier, aujourd'hui et demain: pédagogie médicale. Guide AMEE no 36 Audetat Voirol, Marie-Claude; Cusson, Lise 2014
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Comment mieux aider les médecins de la relève à assumer des responsabilités de gestion ? Voirol C, Christian; Audetat Voirol, Marie-Claude; Pelland, MF; Lajeunesse, J; ... Duplain, R 2014
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L'évaluation sommative Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, G; Laurin, S 2015
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Beliefs, identities and educational practice: a Q methodology study of general practice supervisors Dory, Valérie; Audetat Voirol, Marie-Claude; Rees, Charlotte 2015
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Using script theory to cultivate illness script formation and clinical reasoning in health professions education Lubarsky, Stuart; Dory, Valérie; Audetat Voirol, Marie-Claude; Custers, Eugène; Charlin, Bernard 2015
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Clinicien enseignant en cabinet médical: méthodes d'enseignement Rieder, Arabelle Rachel; Halfon Poletti, Alice Esther; Audetat Voirol, Marie-Claude 2015
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Remediation plans in family medicine residency Audetat Voirol, Marie-Claude; Beland, N; Fernandez, N; Sanche, G 2015
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Comment le clinicien enseignant peut-il agir sur le professionnalisme de ses stagiaires? Laurin, S; Sanche, G; Audetat Voirol, Marie-Claude 2015
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En pratique médicale, pas de compétences sans une bonne organisation des connaissances! Laurin, S; Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, G 2015
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Optimiser l’usage des cartes conceptuelles dans l’apprentissage par problèmes (APP)dans le cursus préclinique : le point de vue des enseignants Caire Fon, Nathalie; Pudelko, Béatrice; Audetat Voirol, Marie-Claude 2016
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A teaching skills assessment tool inspired by the Calgary-Cambridge model and the patient-centered approach Sommer, Johanna Maria; Lanier, Cédric; Junod Perron, Noëlle Astrid; Nendaz, Mathieu; ... Audetat Voirol, Marie-Claude 2016
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Exploring a New Simulation Approach to Improve Clinical Reasoning Teaching and Assessment: Randomized Trial Protocol Pennaforte, Thomas; Moussa, Ahmed; Loye, Nathalie; Charlin, Bernard; Audetat Voirol, Marie-Claude 2016
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Un professionnel de santé qui résout efficacement les problèmes: le raisonnement clinique Faucher, Caroline; Pelaccia, Thierry; Nendaz, Mathieu; Audetat Voirol, Marie-Claude; Charlin, Bernard 2016
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Troisième Conférence internationale de Montréal sur le raisonnement clinique : une pluralité de perspectives pour des enjeux partagés Dyer, Joseph-Omer; Audetat Voirol, Marie-Claude; Carrier, Annie; Faucher, Caroline; ... Young, Meredith 2016
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Superviser l'apprentissage des gestes techniques Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Sanche, Gilbert 2016
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Facilitons-nous l'apprentissage de nos stagiaires? Audetat Voirol, Marie-Claude; Sanche, Gilbert; Laurin, Suzanne 2016
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Impact of the primary care curriculum and its teaching formats on medical students' perception of primary care: a cross-sectional study Chung, Christopher; Maisonneuve, Hubert; Pfarrwaller, Eva Franziska; Audetat Voirol, Marie-Claude; ... Haller, Dagmar M. 2016
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A trainee in the office for a month: what are the challenges for the new clinical teacher? Audetat Voirol, Marie-Claude; Muller-Juge, Virginie; Pereira Miozzari, Anne Catherine; Gillabert, Cédric François; ... Rieder, Arabelle Rachel 2016
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Diagnosis and management of clinical reasoning difficulties: Part II. Clinical reasoning difficulties: Management and remediation strategies Audetat Voirol, Marie-Claude; Laurin, Suzanne; Dory, Valérie; Charlin, Bernard; Nendaz, Mathieu 2017
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