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El género textual, una herramienta didáctica para desarrollar el lenguaje oral y escrito Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane; Sanchez Abchi, Veronica Soledad 2010
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L’interdisciplinarité dans la formation des enseignants en didactique de français. Une analyse de cas Mosquera Roa, Ricardo Santiago; Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Dolz-Mestre, Joaquim 2012
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La secuencia didáctica en ELE: una herramienta para la enseñanza y un dispositivo para la formación docente Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Mosquera Roa, Ricardo Santiago; Gagnon, Roxane; Dolz-Mestre, Joaquim 2012
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La producción escrita de estudiantes bilingües de español. Relación entre biografía lingüística y desempeño discursivo Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Larrus, Patricia 2012
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Producción escrita y dificultades de aprendizaje Dolz-Mestre, Joaquim; Gagnon, Roxane; Mosquera Roa, Ricardo Santiago; Sanchez Abchi, Veronica Soledad 2013
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Los chicos aprenden a escribir textos. Desafíos y propuestas para el aula Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Medrano, Beatriz Alicia; Borzone, Ana María 2013
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Desarrollo discursivo en contexto multilingües: Un estudio contrastivo de niños bilingües y monolingües Sanchez Abchi, Veronica Soledad 2013
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Comment évaluer la lecture en référence au Plan d'études romand ? Roth, Murielle; De Pietro, Jean-François; Sanchez Abchi, Veronica Soledad 2014
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Teachers´ Practices and Mental Models: Transformation Through Reflection on Action Manrique, Soledad; Sanchez Abchi, Veronica Soledad 2015
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Les outils dans la formation des enseignantsde français sur la production écrite. Quelle place pour les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) ? Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Messias, Carla; Dolz-Mestre, Joaquim 2016
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Pratiques d’évaluation de la production écrite à l'école primaire: outils et régulations Tobola Couchepin, Catherine; Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Dolz-Mestre, Joaquim 2016
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Les outils de la formation pour enseigner la production écrite Sanchez Abchi, Veronica Soledad; Silva Hardmeyer, Carla; Dolz-Mestre, Joaquim 2018