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L'amassement comme motivation dans le conditionnement du Hamster Richelle, M.; Bronckart, Jean-Paul 1967
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Le rôle régulateur du langage: critique expérimentale des travaux d'A.R. Luria Bronckart, Jean-Paul 1970
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S.V.O. A linguistic Universal? A Study in developmental psycholinguistics Sinclair, Hermina; Bronckart, Jean-Paul 1972
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The regulating role of speech. A cognitivist approach Bronckart, Jean-Paul 1973
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Time, tense and aspect Bronckart, Jean-Paul; Sinclair, Hermine 1973
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La prise de conscience dans la sériation Bronckart, Jean-Paul 1974
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La cohérence progressive dans l'interprétation des inversions en miroir et de la réfraction Bronckart, Jean-Paul; Cattin, A. 1974
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Perspectives de recherche pédolinguistique Bronckart, Jean-Paul 1976
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Les conduites sémiotiques Bronckart, Jean-Paul; Kilcher, H.; Papandropoulou, I. 1976
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Relations entre surfaces et périmètres des rectangles Piaget, Jean; Bronckart, Jean-Paul; Rappe du Cher, E. 1977
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Acquisition du langage et développement cognitif Bronckart, Jean-Paul 1977
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La notion de temps en linguistique et en psycholinguistique Bronckart, Jean-Paul 1977
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Quelques réflexions sur le thème: Piaget et le marxisme Bronckart, Jean-Paul; Parot-Locatelli, F. 1977
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Généralisations relatives à la pression et à la réaction Bronckart, Jean-Paul; Karmiloff-Smith, A. 1978
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Les conditions de base de l'acquisition du langage Bronckart, Jean-Paul 1978
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Genfer Untersuchungen zur Genetischen Psycholinguistik Bronckart, Jean-Paul; Sinclair, Hermine 1978
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The Piagetian Concept of Representation and the Soviet-inspired View of Self-Regulation Bronckart, Jean-Paul; Ventouras-Spycher, M. 1979
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L'élaboration des opérations langagières. Un exemple à propos des structures casuelles Bronckart, Jean-Paul 1979
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Correspondances et relations Bronckart, Jean-Paul 1980
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The International Center of Genetic Epistemology Bronckart, Jean-Paul 1980
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The comprehension of simple sentences. The representative perspective and the communicative perspective Bronckart, Jean-Paul; Gennari, M.; de Weck, G. 1981
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The comprehension of simple sentences. Ontogenesis of modes of processing in French Bronckart, Jean-Paul; Gennari, M.; de Weck, G. 1981
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Verbes et catégorie verbale. Vers une approche textuelle Bronckart, Jean-Paul 1982
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Les stratégies de compréhension des énoncés transitifs en basque Bronckart, Jean-Paul; Idiazabal, I. 1982
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Cas et prédicats. Une étude de psychologie du langage Bronckart, Jean-Paul 1983
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Un modèle psychologique de l'apprentissage des langues Bronckart, Jean-Paul 1984
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Vygotsky, une oeuvre en devenir Bronckart, Jean-Paul 1985
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Les opérations temporelles dans deux types de textes d'enfants Bronckart, Jean-Paul 1985
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Les conduites animales ; fonctions de communication et de représentation Bronckart, Jean-Paul; Parot, F.; Vauclair, Jacques 1987
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Les conduites de l'enfant: introduction Bronckart, Jean-Paul 1987
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Les conduites de l'enfant: fonctions de communication et de représentation Bronckart, Jean-Paul 1987
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Les conduites simulées: introduction Bronckart, Jean-Paul 1987
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Interactions, discours, significations Bronckart, Jean-Paul 1987
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Temps et texte: un modèle psychologique et quelques illustrations Bronckart, Jean-Paul; Fayol, M. 1988
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Some Determinants of the Production of Temporal Markers Bronckart, Jean-Paul 1990
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Les sections d'un parallélipipède et d'un cube Piaget, Jean; Bronckart, Jean-Paul; Kilcher, H. 1990
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Die Legende einer einheitlichen kulturhistorischen Schule in der sowjetischen Psychologie - L.S. Vygotskij versus A.N. Leont'ev Friedrich, Janette 1991
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El discurso como acción. Por un nuevo paradigma psicolingüístico Bronckart, Jean-Paul 1992
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Der Gehalt der Sprachform. Paradigmen von Bachtin bis Vygotskij Friedrich, Janette 1993
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L'organisation temporelle des discours. Une approche de psychologie du langage Bronckart, Jean-Paul 1993
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L'acquisition des discours: émergence d'une compétence ou apprentissage de capacités langagières diverses? Dolz-Mestre, Joaquim; Pasquier, A.; Bronckart, Jean-Paul 1993
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Action, langage et discours. Les fondements d'une psychologie du langage Bronckart, Jean-Paul 1994
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Sprache und Affekt. Vygotskij und Voloshinov als Theoretiker der Sprachform Friedrich, Janette 1994
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Theories of action, speech, natural language, and discourse Bronckart, Jean-Paul 1995
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Du behaviorisme à l'interactionisme social Bronckart, Jean-Paul 1995
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L'exploitation de la Zone de Développement Proche en didactique des langues Besson, M.-J.; Bronckart, Jean-Paul 1995
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Action, the unit of analysis of psychology: Vygotsky or Piaget ? Bronckart, Jean-Paul 1995
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Krizis psichologii: Karl Bühler, Lev Vygotskij Friedrich, Janette 1995
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Units of analysis in psychology and their interpretation: Social interactionism or logical interactionism? Bronckart, Jean-Paul 1996
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Die Idee einer 'allgemeinen Psychologie' oder Was gibt es Gemeinsames zwischen Piaget und Vygotskij ? Friedrich, Janette 1996
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