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Le plaisir de lire : recherche auprès d'enfants de 11-12 ans Comte, Madeline; Risnes, Ann-Pascale 1986
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L'apprentissage professionnel : problèmes et perspectives : actes du Colloque des 9 et 10 octobre 1986 Amos, Jacques; Hanhart, Siegfried; Hutmacher, Walo; Schneider, Bernard; Stroumza, Johnny 1987
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Variabili sociologiche e processi didattici Perret-Clermont, Anne-Nelly; Mugny, Gabriel 1987
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Concept de chaleur: contribution à l'étude des conceptions d'élèves et de leurs utilisations dans un processus d'apprentissage Zimmermann-Asta Riccardo, Marie-Louise 1990
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L'acquisition d'une langue étrangère : recherches et perspectives Pujol Berche, Maria Merce; Véronique, Daniel 1991
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L'acquisition de l'écriture Zesiger, Pascal Eric; Deonna, Thierry; Mayor, Claire 2000
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Didactique et alphabétisation : enseignement et apprentissage de la lecture-écriture en milieu adulte Balslev, Kristine 2000
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Apprentissages cognitifs Büchel, Fredi; Hessels-Schlatter, Christine 2001
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L’enseignement des langues étrangères: questions d’efficacité et de justice sociale Grin, François 2002
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Les relations entre l'oral et l'écrit dans l'acquisition du langage Zesiger, Pascal Eric; Brun, Marie; Patrucco-Nanchen, Tamara 2004
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Capacités langagières en langue des signes française et en français écrit chez l'enfant sourd bilingue : quelles relations ? Niederberger, Nathalie 2004
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Enseignement des compétences cliniques aux étudiants en médecine : apport d'un programme d'entraînements optionnels Grandjean-Perrenoud-Contesse, Yves 2004
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La résolution de problèmes en français scriptural: un outil pour enseigner/apprendre Balslev, Kristine; Claret-Girard, Véronique; Mazurczak, Katia; Saada-Robert, Madeleine; Veuthey, Carole 2005
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Functional study of neuronal calcium sensor-1 (NCS-1) in yeast and mice : a role for NCS-1 in learning and memory Mühlemann, Andreas 2005
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Apprendre en présence et à distance : une définition des dispositifs hybrides Charlier, Bernadette; Deschryver, Nathalie; Peraya, Daniel 2006
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Buts de performance et de maîtrise et interactions sociales entre étudiants : la situation particulière du désaccord avec autrui Darnon, Céline; Buchs, Céline; Butera, Fabrizio 2006
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Evaluation "située" des apprentissages : le rôle fondamental de la médiation sociale Mottier Lopez, Lucie 2006
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L'énigme du temps didactique... Observation comparée de cinq leçons de mathématique dans deux classes d'enseignement spécialisé Savoy, Bernard Georges 2007
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Les processus d'apprentissage chez des adultes en formation universitaire en Afrique de l'ouest : quelques caractéristiques du rapport au savoir Ouedraogo, Abdoulaye 2007
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Commentaire sur l'article de Richard E. West "Insights from research on distance education learners, learning, and learning support" Une certaine vision de la recherche Peraya, Daniel 2009
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La didactique de l’histoire. Actions scolaires et apprentissages entre l’intelligibilité du passé et la problématicité du monde et de son devenir Heimberg, Charles; Operiol, Valérie 2010
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Se plonger dans un jeu pour mieux apprendre ? Théorie, conception et expérimentation autour des jeux vidéo pédagogiques Sutter Widmer, Denise 2010
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Vers une conception renouvelée de l'évaluation Mottier Lopez, Lucie 2011
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La régulation des apprentissages en classe Mottier Lopez, Lucie 2012
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Le chemin semé d’embûches de la formation professionnelle à Genève 1945-1959. Du « retard » genevois à la mise en place d’un système efficace d’apprentissage dual Laubscher, Mélanie 2012
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Exploration de la métalepse dans les "serious games" narratifs Allain, Sébastien; Szilas, Nicolas 2012
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Role of BDNF in basal and activity-dependent spine dynamics Steen, Sylvain 2012
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Agir en formateur dans une formation des enseignants par alternance: une analyse de l'activité des formateurs dans trois dispositifs de foramtion par alternance Pasche Gossin, Françoise Maria 2012
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Relations entre conceptions des enseignants et des élèves à propos de l'intelligence, de l'apprentissage et de l'évaluation à l'école primaire Issaieva Moubarak Nahra, Elisabeth 2013
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Serious game et perception du réel : lecture documentarisante et potentiel cognitif Allain, Sébastien 2013
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Les pratiques langagières comme objet d’analyse et comme outil de formation continue : vers une linguistique de la formation professionnelle Filliettaz, Laurent 2014
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L’évaluation pédagogique va-t-elle enfin marcher sur ses deux pieds ? Les enseignements de l’histoire récente de l’école primaire genevoise Mottier Lopez, Lucie 2014
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La science du développement de l'enfant: la conception singulière de Vygotskij Leopoldoff Martin, Irène 2014
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Les parents sur le chemin de l'école Luthi, Pierre-Alain 2015
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Évaluation des compétences en allemand de 6e année de la scolarité obligatoire vaudoise Elmiger, Daniel; Sieber, Jörg 2015
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Neuf raisons de ne pas former les enseignants, et une dixième pour ne pas renoncer pour autant Maulini, Olivier; Capitanescu Benetti, Andreea 2015
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Evaluations formative et certificative des apprentissages : enjeux pour l'enseignement Mottier Lopez, Lucie 2015
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Approche clinique de l'insertion professionnelle des infirmières débutantes au sein d'une équipe de soins : analyse de la dynamique identitaire à partir d'événements rencontrés durant la première année de travail Bulliard, Corinne Marthe Jacqueline 2015
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Concurrence et classement: la sélection par les concours dans la carrière des musiciens Odoni, Miriam Gina 2015
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Neuf thèses sur l’enseignement de l’allemand en Suisse romande Elmiger, Daniel 2016
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Pistes réflexives sur l’apprentissage de la méthodologie de la recherche en technologie éducative Class, Barbara; Schneider, Daniel 2016
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Coanalyse des interactions tutorales et communication en contexte de formation professionnelle des éducatrices de l’enfance : regards croisés sur la fonction de référente professionnelle Filliettaz, Laurent; Trébert, Dominique 2016
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La métaphore, un espace de rencontre en éducation thérapeutique du patient Haenni Chevalley, Catherine; Chambouleyron, Monique; Lagger, Grégoire; Golay, Alain 2016
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L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale Filliettaz, Laurent; Durand, Isabelle Renée Marie 2016
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Représentations sociales de la réussite d’une leçon de langue Pogranova, Slavka; Brauchli, Béatrice; Elmiger, Daniel 2017
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Préface Peraya, Daniel 2017
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Les MOOC contribuent-ils au renouvellement des formes du discours magistral ? Analyse communicationnelle dans le champ pédagogique Peltier, Claire; Campion, Baptiste; Peraya, Daniel 2017
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L'évaluation comme objet d'apprentissage et comme outil de développement professionnel dans le cadre de la formation des enseignants Fagnant, Annick; Etienne, Richard; Mottier Lopez, Lucie; Hindryckx, Marie-Noëlle 2017
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Conception et évaluation d'un jeu vidéo en algèbre : apprentissage, motivation et usage de la visualisation dans un environnement aux représentations multiples Sutter Widmer, Denise 2017
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Une analyse des pratiques effectives de l'enseignement apprentissage d'un instrument de musique à l'école : entre individuel et collectif Batezat-Batellier, Pascale 2017
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