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¿Hay algo más natural que el multilingüismo? Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina 2015
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¿Es pertinente la noción de competencia en la educación ? Bronckart, Jean-Paul 2008
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Vygotsky, une oeuvre en devenir Bronckart, Jean-Paul 1985
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Vygotsky aujourd'hui Schneuwly, Bernard; Bronckart, Jean-Paul 1985
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Voloshinov y Bajtin : dos enfoques radicalmente opuestos de los géneros de textos y de su carácter Bota, Cristian; Bronckart, Jean-Paul 2010
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Volochinov et Bakhtine: deux approches radicalement opposées des genres de texte et de leur statut Bota, Cristian; Bronckart, Jean-Paul 2007
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Vingt-cinq ans de didactique de l'expression écrite. Eléments de bilan et perspectives d'avenir Bronckart, Jean-Paul 2005
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Vigotsky, el devenir de una obra Bronckart, Jean-Paul 2008
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Vigotsky hoy Schneuwly, Bernard; Bronckart, Jean-Paul 2008
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Verbes et catégorie verbale. Vers une approche textuelle Bronckart, Jean-Paul 1982
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Units of analysis in psychology and their interpretation: Social interactionism or logical interactionism? Bronckart, Jean-Paul 1996
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Une si féconde instabilité Bronckart, Jean-Paul 2014
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Une science du langage pour une science de l'humain Bronckart, Jean-Paul 2008
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Une science du langage pour une science de l'humain Bronckart, Jean-Paul 2011
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Une introduction aux théories de l'action Bronckart, Jean-Paul 2010
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Une introduction aux théories de l'action Bronckart, Jean-Paul 2005
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Une démarche de psychologie des discours; quelques aspects introductifs Bronckart, Jean-Paul 1995
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Una didáctica de las lenguas para una enseñanza bilingüe Bronckart, Jean-Paul 2013
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Un siècle de crise : de la difficulté d’une approche matérialiste des significations Bronckart, Jean-Paul 2012
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Un retour nécessaire sur la question du développement Bronckart, Jean-Paul 2008
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Un modelo psicológico da aprendizagem das línguas Bronckart, Jean-Paul 1987
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Un modèle psychologique de l'apprentissage des langues Bronckart, Jean-Paul 1984
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Un demi-siècle de didactique de l’écrit dans les pays francophones : bilan et perspectives Bronckart, Jean-Paul 2011
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Um século de crise em psicologia: a dificuldade de uma abordagem materialista des significações Bronckart, Jean-Paul 2017
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Um retorno necessário à questão do desenvolvimento Bronckart, Jean-Paul 2013
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Typologie du texte français contemporain Bain, Daniel; Bronckart, Jean-Paul; Schneuwly, Bernard 1985
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Typologie de texte et stratégies d'enseignement Schneuwly, Bernard; Bronckart, Jean-Paul; Pasquier, A.; Bain, D.; Davaud, C. 1985
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Treize concepts pour l'apprentissage de la lecture Bronckart, Jean-Paul 2004
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Transformer l'école Bronckart, Jean-Paul; Gather Thurler, Monica 2004
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Time, tense and aspect Bronckart, Jean-Paul; Sinclair, Hermine 1973
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Theories of action, speech, natural language, and discourse Bronckart, Jean-Paul 1995
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Théories linguistiques et psychologie du développement. F. de Saussure et V. Vološinov en appui aux thèses interactionnistes Bronckart, Jean-Paul 2017
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Théories du langage. Une introduction critique Bronckart, Jean-Paul 1977
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Théories du développement psychologique et éducation Bronckart, Jean-Paul 2005
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Théorie ou efficacité conjoncturelle. La voie éditoriale Bronckart, Jean-Paul 1985
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Théorie des actes de langage et enseignement de la L2. Un exemple de transposition didactique Bronckart, Jean-Paul; Plazaola Giger, Miren Itziar 1996
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The temporality of discourses : a contribution to the reshaping of human actions Bronckart, Jean-Paul 2005
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The status of linguistic norms Bronckart, Jean-Paul 2005
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The Sections of a Parallelepiped and a Cube Piaget, Jean; Kilcher, Helga; Bronckart, Jean-Paul 1992
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The regulating role of speech. A cognitivist approach Bronckart, Jean-Paul 1973
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The Piagetian Concept of Representation and the Soviet-inspired View of Self-Regulation Bronckart, Jean-Paul; Ventouras-Spycher, M. 1979
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The language system at the heart of the systems that make up the human being Bronckart, Jean-Paul 2013
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The language sciences. An educational challenge? Bronckart, Jean-Paul 1985
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The International Center of Genetic Epistemology Bronckart, Jean-Paul 1980
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The comprehension of simple sentences. The representative perspective and the communicative perspective Bronckart, Jean-Paul; Gennari, M.; de Weck, G. 1981
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The comprehension of simple sentences. Ontogenesis of modes of processing in French Bronckart, Jean-Paul; Gennari, M.; de Weck, G. 1981
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Textes, discours, types et genres Bronckart, Jean-Paul; Coste, Daniel; Roulet, Eddy 1991
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Teorías sobre desarrollo psicológico y educación Bronckart, Jean-Paul 2006
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Teorías del lenguaje Bronckart, Jean-Paul 1980
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Teorías de la actión, lenguaje, lenguas naturales y discurso Bronckart, Jean-Paul 1997
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