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What are the factors that influence the development of open and distance teaching ? Peraya, Daniel 1995
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Voix Peraya, Daniel 1991
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Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : une typologie des dispositifs hybrides Burton, Réginald; Borruat, Stéphanie; Charlier, Bernadette; Coltice, Nicolas; ... Villiot-leclercq, Emmanuelle 2011
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Vers une théorie des paratextes : images mentales et images matérielles Peraya, Daniel 1995
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Vers une sémiotique cognitive Peraya, Daniel; Meunier, Jean-Pierre 1999
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Vers un système de formation à distance. Enquête préliminaire sur les moyens techniques, les projets d'enseignement, les compétences et les savoir-faire actuellement disponibles ou en développement dans les universités suisses : rapport final Peraya, Daniel 1991
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Verbal Peraya, Daniel 1991
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Usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés : une étude exploratoire menée à l'Université de Genève auprès d'étudiants et d'enseignants Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Grenon, Vincent; Larose, François 2016
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Une profusion de médias. Par où commencer ? Peraya, Daniel 1994
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Une première approche de l’hybridation Peraya, Daniel; Charlier, Bernadette; Deschryver, Nathalie 2014
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Une méthodologie mixte pour l’étude des dispositifs hybrides. Quelle méthodologie pour analyser les dispositifs hybrides de formation ? Burton, Réginald; Manusco, Giovanna; Peraya, Daniel 2014
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Une lecture de Georges Mounin : la sémiologie de l'échange Peraya, Daniel 1973
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Une introduction à la communciation socio-éducative : recueil de textes de Geneviève Jacquinot et Daniel Peraya Jacquinot, Geneviève; Peraya, Daniel 1995
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Une histoire impossible. [Compte rendu de :] Belgique contemporaine / P. Puttemans Peraya, Daniel 1975
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Une démarche de recherche-action de type évaluation-formation pour soutenir l’innovation pédagogique en eLearning Viens, Jacques; Peraya, Daniel 2004
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Une approche pragmatique de situations scolaires : principes méthodologiques et analyse de cas Peraya, Daniel 1990
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Une approche expérimentale des représentations visuelles fonctionnelles. L’iconomètre : méthodologie, instrumentation et résultats Peraya, Daniel 2006
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Une année d'immersion dans un dispositif de formation aux technologies : prise de conscience du potentiel éducatif des TICE, intentions d'action et changement de pratique Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2012
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Une "révolution sémiotique" Peraya, Daniel 1998
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Un regard sur la « distance », vue de la « présence » Peraya, Daniel 2011
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Un regard critique sur les concepts de médiatisation et médiation : nouvelles pratiques, nouvelle modélisation Peraya, Daniel 2008
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Un nouveau regard sur la typologie des dispositifs hybrides de formation. Propositions méthodologiques pour identifier et comparer ces dispositifs Lebrun, Marcel; Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Burton, Réginald; Mancuso, Giovanna 2014
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Un master à distance pour une formation aux technologies éducatives : le diplôme UTICEF – ACREDITÉ Peraya, Daniel; Depover, Christian; Jaillet, Alain 2013
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Un jour, une ville Peraya, Daniel 1974
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Typologie des dispositifs hybrides : configurations et types Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2012
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Typologie des dispositifs de formation hybrides : configurations et métaphores Peraya, Daniel; Peltier, Claire; Villiot-leclercq, Emmanuelle; Nagels, Marc; ... Mancuso, Giovanna 2012
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Transformation des regards sur la recherche en technologie de l'éducation Charlier, Bernadette; Peraya, Daniel 2007
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Trait suprasegmental Peraya, Daniel 1991
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TICE et méthodes actives : le mandat "soutien pédagogique et évaluation" des projets du "Campus virtuel suisse" Deschryver, Nathalie; Peraya, Daniel; Viens, Jacques 2002
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Théories de la communication et technologies de l’information et de la communication : un apport réciproque Peraya, Daniel 1998
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The Swiss Virtual Campus: History and Perspectives Peraya, Daniel; Levrat, Bernard 1999
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The JITOL Project and Model (Just In Time Open Learning) : presentation of the JITOL-Medical field trial and the JITOL evaluation scheme Gardiol, Christine; Boder, André; Peraya, Daniel 1993
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The Development of a Multi-Media Distance Education Prototype Peraya, Daniel; Wenger, Maurice 1990
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Teletutorials and virtual classrooms : is it possible to avoid forming habits ? Peraya, Daniel; Dumont, Patricia 2002
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Technology tools and forms of pedagogical communication [Progetto Poschiavo] Peraya, Daniel; Ott, David 2000
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Technologies, innovation et niveaux de changement : les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Peraya, Daniel 2018
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Technologies et formes éducatives : entre rupture et continuité, stabilité et évolution Peraya, Daniel 2018
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Technologie et innovation en pédagogie : dispositifs innovants de formation pour l'enseignement supérieur Charlier, Bernadette; Peraya, Daniel 2003
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TECFA's virtual campus : integrated tools to support pedagogical paradigms Piguet, Allison; Peraya, Daniel 2001
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TECFA : développer un campus virtuel pour l'enseignement et l'apprentissage à distance Piguet, Allison; Peraya, Daniel 1999
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Switzerland - Learning Technologies in Companies McCluskey, Alan; Peraya, Daniel 1996
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Support and evaluation of pedagogical innovation using ICT : the TECFA approach with the roman community of the Swiss virtual campus Viens, Jacques; Deschryver, Nathalie; Peraya, Daniel 2002
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Structures et fonctionnement sémiotiques des icônes de logiciels et d'environnements informatiques standardisés (ILEIS) Peraya, Daniel 1998
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Spécialistes et praticiens : deux formes de savoir Peraya, Daniel 1988
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Sémiotique et cognition : voyage autour de quelques concepts Peraya, Daniel; Meunier, Jean-Pierre 1998
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Relire les projets « TIC et innovation pédagogique » : y a-t-il un pilote à bord, après Dieu bien sûr... ? Peraya, Daniel; Viens, Jacques 2005
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Regards sur les formes de médiatisation de la formation et de l'apprentissage Peraya, Daniel 2014
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Récit littéraire et récit filmique Peraya, Daniel 1970
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Questionner la représentation des médias éducatifs. Méthode et résultats exploratoires Peltier, Claire; Peraya, Daniel; Cereghetti, Donato 2014
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Questionnaires à choix multiples et travaux de groupe : une analyse des représentations d’étudiants de première année universitaire Peraya, Daniel; Grenon, Vincent; Jenni, Choi 2011
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