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¿Es pertinente la noción de competencia en la educación ? Bronckart, Jean-Paul 2008
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Vygotskij-Volosinov-Megrelidze. Der Versuch einer metalinguistischen Zeichentheorie Friedrich, Janette 2004
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Volochinov et Bakhtine: deux approches radicalement opposées des genres de texte et de leur statut Bota, Cristian; Bronckart, Jean-Paul 2007
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Verbes et catégorie verbale. Vers une approche textuelle Bronckart, Jean-Paul 1982
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Variétés du présent dans le discours des historiens Revaz, Françoise 1998
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Une science du langage pour une science de l'humain Bronckart, Jean-Paul 2008
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Un modèle psychologique de l'apprentissage des langues Bronckart, Jean-Paul 1984
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Types de discours et interprétation de l'agir: le potentiel développemental des "figures d'action" Bulea Bronckart, Ecaterina 2009
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Time, tense and aspect Bronckart, Jean-Paul; Sinclair, Hermine 1973
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Theories of action, speech, natural language, and discourse Bronckart, Jean-Paul 1995
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Théories du langage. Une introduction critique Bronckart, Jean-Paul 1977
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The use and function of the notion of dialogue in the Soviet-Russian discourse of the 1920s, especially with Yakubinski and Vygotsky Friedrich, Janette 2005
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The status of linguistic norms Bronckart, Jean-Paul 2005
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The Piagetian Concept of Representation and the Soviet-inspired View of Self-Regulation Bronckart, Jean-Paul; Ventouras-Spycher, M. 1979
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The comprehension of simple sentences. The representative perspective and the communicative perspective Bronckart, Jean-Paul; Gennari, M.; de Weck, G. 1981
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The comprehension of simple sentences. Ontogenesis of modes of processing in French Bronckart, Jean-Paul; Gennari, M.; de Weck, G. 1981
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Temps et texte: un modèle psychologique et quelques illustrations Bronckart, Jean-Paul; Fayol, M. 1988
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Structurer la langue et la pensée: un lien entre les deux? Bulea Bronckart, Ecaterina 2009
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Sprache und Affekt. Vygotskij und Voloshinov als Theoretiker der Sprachform Friedrich, Janette 1994
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Some Determinants of the Production of Temporal Markers Bronckart, Jean-Paul 1990
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Socialité, langage et développement chez G.H. Mead Bota, Cristian 2013
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Semiotic interaction and cognitive construction Bronckart, Jean-Paul 1997
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S.V.O. A linguistic Universal? A Study in developmental psycholinguistics Sinclair, Hermina; Bronckart, Jean-Paul 1972
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S'entendre pour agir et agir pour s'entendre Bronckart, Jean-Paul 2001
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Restriçoes e libertaires textuais, inserção social e cidadania Bronckart, Jean-Paul 2005
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Repenser l'enseignement des langues: comment identifier et exploiter les compétences ? Bronckart, Jean-Paul; Bulea Bronckart, Ecaterina; Pouliot, Michèle 2005
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Réformer l'enseignement du français. Pourquoi? Comment? Bronckart, Jean-Paul 1983
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Questões em jogo e problemas de nossa abordagem da análise do discurso Bronckart, Jean-Paul 2006
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Psychopathology and the essence of language: the interpretation of aphasia by Kurt Goldstein and Roman Jakobson Friedrich, Janette 2006
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Psychopathologie et essence du langage: l'aphasie interprétée par Kurt Goldstein et Roman Jakobson Friedrich, Janette 2004
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Prólogo Bronckart, Jean-Paul 2008
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Présentation Friedrich, Janette; Seriot, P. 2008
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Pratiques langagières et formation professionnelle initiale Filliettaz, Laurent 2009
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Pour une méthode d'analyse de textes Bronckart, Jean-Paul 1979
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Pour une approche dynamique des compétences langagières Bulea Bronckart, Ecaterina; Bronckart, Jean-Paul 2005
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Pour un développement collectif de l'interactionnisme socio-discursif Bronckart, Jean-Paul 2004
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Pour en finir avec le couple récit/discours Revaz, Françoise; Adam, J.-M.; Lugrin, G. 1998
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Ponjatie ´vrutennej retchi´u Vygotskogo v kontekste ego vremeni (Vjurzburgskaja schkola, Jakubinskij et Jakobson) (Le concept du 'langage intérieur' chez Vigotskij dans le contexte de son époque (Ecole de Würzburg, Jakubinskij et Jakobson) Friedrich, Janette 2000
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Philosophie, psychologie et pédagogie : un ménage à trois Friedrich, Janette 1998
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Phénomènes psychiques et analyse du langage : la réponse de Bühler et de Stumpf à l'objection de psychologisme Friedrich, Janette 2010
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Perspectives de recherche pédolinguistique Bronckart, Jean-Paul 1976
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Per una nuova valorizzazione della linguistica integrale di Eugenio Coseriu Bota, Cristian; Di Salvatore, G. 2009
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Passé simple et passé composé : entre langue et discours Revaz, Françoise 1996
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Os Géneros de texto e os tipos de discurso como formatos das interaçoes de desenvolvimento Bronckart, Jean-Paul 2005
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On peut toucher ? L'orchestration de la perception sensorielle dans des interactions en formation professionnelle initiale Filliettaz, Laurent 2007
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O lugar do contexto em uma abordagem praxiológica do discurso: o caso da argumentação nas interações escolares Filliettaz, Laurent 2008
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Nuevas lecturas de Saussure Bulea Bronckart, Ecaterina 2010
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Mediated actions, social practices and contextualization: A case study from service encounters Filliettaz, Laurent 2005
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Linguistique, psycholinguistique et didactique du "FLM". Réflexions à partir d'un cursus de formation d'enseignants Bronckart, Jean-Paul; Chiss, J.-L. 1990
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Linguistique et Psycholinguistique Bronckart, Jean-Paul 1992
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