Archive ouverte UNIGE

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	Title	Authors / Editors	Date
unige:7994	A community-skills program in a preclinical curriculum	Chastonay, Philippe; Rougemont, André; Vu, Nu Viet	1997
unige:7990	A core anatomy program for the undergraduate medical curriculum	Fasel, J.H.; Gailloud, P.; Vu, Nu Viet	1998
unige:31194	A European training system in cardiothoracic surgery: is it time?	Loubani, Mahmoud; Sadaba, Justo Rafael; Myers, Patrick Olivier; Cartwright, Neil; ... Sergeant, Paul T	2013
unige:7993	A preclinical practice skills program	Huber, Philippe; Perrier, Arnaud; Vu, Nu Viet	1997
unige:7981	Appraisal of clinical competence during clerkships: how knowledgeable in curriculum and assessment development should a physician-examiner be?	Nendaz, Mathieu; Perrier, Arnaud; Louis Simonet, Martine; Huber, Philippe; ... Vu, Nu Viet	2001
unige:77342	Apprentissage de l’évaluation fonctionnelle par les étudiants en médecine : et si on simulait ?	Huber, Philippe; Saber, Abdelmalek; Schnellmann, Yves; Gold, Gabriel	2012
unige:81002	Argumentation écrite et dissertation dans les plans d'études successifs de français de l'Ecole de culture générale	Monnier-Silva, Anne Catherine	2010
unige:121347	Biomedical research ethics in Cameroon: a survey to assess training needs of medical residents and students	Ateudjieu, Jerome; Hurst, Samia; Yakum, Martin Ndinakie; Tangwa, Godfrey B	2019
unige:35826	Bridging the gaps between environmental engineering and environmental natural science education	Dominik, Janusz; Loizeau, Jean-Luc; Thomas, Richard Lynn	2003
unige:26802	Clinical experiences: do they make a difference on specialty choice decision?	Vu, Nu Viet; Paiva, Rosalia E.; Verhulst, Steven J.	1981
unige:20575	Consensus statement on dementia education and training in Europe	Tsolaki, M.; Papaliagkas, V.; Anogianakis, G.; Bernabei, R.; ... Winblad, B.	2010
unige:7989	Developing and evaluating the student assessment system in the preclinical problem-based curriculum at Sherbrooke	Des Marchais, J.E.; Vu, Nu Viet	1996
unige:7977	Development of clinical reasoning from the basic sciences to the clerkships: a longitudinal assessment of medical students' needs and self-perception after a transitional learning unit	Van Gessel, Elisabeth; Nendaz, Mathieu; Vermeulen, Bernard; Junod, Alain; Vu, Nu Viet	2003
unige:7969	Effect of teaching context and tutor workshop on tutorial skills	Baroffio Barbier, Anne; Nendaz, Mathieu; Perrier, Arnaud; Layat, Carine Alice; ... Vu, Nu Viet	2006
unige:29425	Enseignement de l'éthique et des Droits de l'Homme en Europe	Claudot, F; Van Baaren-Baudin, A J; Chastonay, Philippe	2006
unige:34652	eTandem Language Learning Integrated in the Curriculum: Reflection from Students' Perspectives	Wang Szilas, Jue; Berger, Claudia; Zhang, Ling	2013
unige:26144	How medical students learn	Vu, Nu Viet; Galofre, Alberto	1983
unige:29250	How to fulfill residents' training needs and public service missions in outpatient general internal medicine? An observational pilot study	Junod Perron, Noëlle Astrid; Humair, Jean-Paul Luc André; Gaspoz, Jean-Michel	2012
unige:32591	Immersion en communauté au cours des études de médecine à Genève: un bilan à quinze ans*	Chastonay, Philippe; Klohn, Axel Maximo; Zesiger, Véronique; Soguel, Ludivine; ... Bernheim, Laurent	2013
unige:7992	Improvement of tutorial skills: an effect of workshops or experience?	Baroffio Barbier, Anne; Kayser, Bengt E.; Vermeulen, Bernard; Jacquet, J.; Vu, Nu Viet	1999
unige:24345	Innovation in an undergraduate geriatrics program	Huber, Philippe; Gold, Gabriel; Michel, Jean-Pierre	1998
unige:29854	Interactive large-group teaching in a dermatology course	Ochsendorf, Falk Rudiger; Boehncke, Wolf-Henning; Sommerlad, M.; Kaufmann, Roland	2006
unige:34792	L'argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire : le cas de l'Ecole de culture générale à Genève.	Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura	2013
unige:36047	L'enseignement de la littérature en Suisse romande, au risque de la continuité des discours et de la littérature	Ronveaux, Christophe	2012
unige:27710	La lecture littéraire au fil des niveaux scolaires. Analyse comparative des objets enseignés en classe de littérature. Rapport intermédiaire octobre 2011 - Septembre 2012	Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe	2012
unige:9272	Le nouveau programme des études de médecine a l'Université de Genève	Vu, Nu Viet; Bader, C. R.; Vassalli, Jean-Dominique	1997
unige:27560	Le savoir enseignant dans le traitement lexical des textes au fil des cycles	Ronveaux, Christophe	2010
unige:27554	Le traitement lexical des textes dans des activités de lecture au fil de l’enseignement obligatoire	Ronveaux, Christophe	2012
unige:115212	Les enseignants d’Afrique de l’Ouest francophone face à des approches curriculaires pensées pour des contextes exogènes : le cas de l’approche par compétences au Burkina Faso et au Sénégal	Lauwerier, Thibaut; Akkari, Abdeljalil	2019
unige:92485	Les grandeurs et leurs mesures à l'école primaire – regards sur les curricula et les pratiques de classes en France et en Suisse romande	Ligozat, Florence	2012
unige:29449	Les textes de l'activité mathématique scolaire. Préconstruits et ressources dans la genèse des formes de l'action didactique	Ligozat, Florence	2010
unige:7995	Medical students' learning processes: a comparative and longitudinal study	Vu, Nu Viet; Van der Vleuten, C.P.; Lacombe, G.	1998
unige:23849	Modelling: a Federating Theme in the New Curriculum for Mathematics and Sciences in Geneva Compulsory Education (Age 4 to 15)	Dorier, Jean-Luc; Burgermeister, Pierre François	2012
unige:42276	MOOCs: la fin des facultés de médecine conventionnelles ?	Antonarakis, Stylianos	2014
unige:29439	Planification, mise en œuvre et évaluation d'un programme de formation en Soins palliatifs et Thanatologie: dix ans d'expérience à l'IUKB	Kabengele Mpinga, Emmanuel; Pellissier, François; Chastonay, Philippe; Rapin, Charles-Henri; Venetz, Annie-Moria	2003
unige:7980	Promoting diagnostic problem representation	Nendaz, Mathieu; Bordage, Georges	2002
unige:29803	Prospective randomised comparison of traditional, personal bedside and problem-oriented practical dermatology courses	Ochsendorf, Falk Rudiger; Boehncke, Wolf-Henning; Boer, A.; Kaufmann, Roland	2004
unige:36968	Quelles approches pour réformer le curriculum et l’école en Afrique ? Constats et controverses	Lauwerier, Thibaut; Akkari, Abdeljalil	2013
unige:21276	Real life cardio-thoracic surgery training in Europe: facing the facts	Sadaba, Justo Rafael; Loubani, Mahmoud; Salzberg, Sacha P.; Myers, Patrick Olivier; ... O'Regan, David J.	2010
unige:25353	Scaling up changes in doctors' education for rural retention: a comment on World Health Organization recommendations	Eyal, Nir; Hurst, Samia	2011
unige:16877	Teaching Linear Algebra at University	Dorier, Jean-Luc	2002
unige:79238	Teaching Resources in Early School Grades: A Comparative Approach to the Teacher’s Interpretative Space in Three Subject Areas	Ligozat, Florence; Leutenegger, Francia	2015
unige:89431	Un espace interprétatif partagé entre l'enseignant et le didacticien est-il possible ? Développement de séquences d'enseignement scientifique à Genève et en France	Ligozat, Florence; Marlot, Corinne	2016
unige:32304	Virtual patient simulation: a comparison of two approaches for capacity building in Sub-Saharan Africa	Bediang, Georges Wylfred; Raetzo, Marc-André Eugene; Geissbuhler, Antoine	2012
unige:24342	What is so difficult about managing clinical reasoning difficulties ?	Audetat Voirol, Marie-Claude; Dory, Valérie; Nendaz, Mathieu; Vanpee, Dominique; ... Charlin, Bernard	2012
unige:7963	When the evaluated becomes evaluator: what can we learn from students' experiences during clerkships?	Gerbase, Margaret; Germond, Michèle; Nendaz, Mathieu; Vu, Nu Viet	2009

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