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"Le plus ingrat de tous": Roland Barthes lecteur moderne Carluccio, Daniele 2018
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"N'imaginez jamais" : pour une pédagogie littéraire de l'immersion Jenny, Laurent 2010
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Accompagner la formation à l’enseignement de la lecture par les textes Ronveaux, Christophe; Racine, Dominique 2015
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Alfabetizando a personas adultas en Bolivia: enseñar, aprender, intercambiar entre "Nación" y "Territorio(s)" 1955-2009 / Análisis semántico-discursivos de manuales de lectura y escritura en una perspectiva diacrónica Carrarini, Giovanna 2011
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Améliorer la compréhension en lecture chez les adultes avec une déficience intellectuelle : une intervention ciblée sur les processus cognitifs et métacognitifs et les stratégies d’apprentissage Brandon, Sophie; Hessels, Marco G.P. 2015
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Batterie d'évaluation de la lecture chez l'adulte francophone : présentation et étude de faisabilité Decrouy, Chantal 2008
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Candide, La fée carabine et les autres. Vers un modèle didactique de la lecture littéraire Aeby Daghe, Sandrine 2014
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Clarifications notionnelles et indications méthodologiques Thevenaz-Christen, Thérèse; Leopoldoff Martin, Irène; Ronveaux, Christophe 2014
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Connaissances morphologiques et traitement morphologique chez des enfants apprentis lecteurs francophones Voukovska, Christine 2009
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Dante a Ferrara : Le glosse di Celio Calcagnini alla Commedia aldina del 1502 Danzi, Massimo 2012
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De la fonction didactique des justifications dans la construction des savoirs en lecture/compréhension et en sciences de la nature au cycle 1: une réflexion sur les cadres conceptuels des recherches didactiques Sales Cordeiro, Glaís; Ligozat, Florence; Thevenaz-Christen, Thérèse; Lambiel, Nathalie; Leutenegger, Francia 2013
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Décrire et comprendre les pratiques d'enseignement de la lecture: une approche par les genres d'activité scolaire Aeby Daghe, Sandrine 2009
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Deselvolvendo práticas de letramento emergente para (se) construir uma cultura comun ne sala de aula Aeby Daghe, Sandrine; Sales Cordeiro, Glaís; Dupraz, Nicolas; Hirt, Marie 2018
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Enseignement de la langue première « Deutsch » – « Français » Remarques sur l’histoire de la discipline en Suisse (~1840 à ~1990) dans une perspective comparative Schneuwly, Bernard; Lindauer, Thomas; Darme, Anouk; Furger, Julienne; ... Tinembart, Sylviane 2016
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Enseigner la langue première par l'extrait. Comparaison des pratiques d'enseignement contemporaines en Suisse et au Portugal Ronveaux, Christophe; Pereira, Luísa Alvares; Da Silva, Marie-Manuelle; Ferreira, Ana Soares 2019
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Former à enseigner les littératures "par effraction" à l'école primaire Ronveaux, Christophe 2015
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Introduction Ronveaux, Christophe; Cordonier, Noël 2014
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Introduction Florey, Sonya; Ronveaux, Christophe; Cordonier, Noël; El Harmassi, Soumya 2015
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Je parle au papier Jeanneret, Michel 1990
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L'archi-élève lecteur en progression entre tâche, activité et performance de lecture Ronveaux, Christophe 2014
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L’archi-élève lecteur et scripteur Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe 2013
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L'enseignement initial de la lecture en Suisse romande: les enjeux du texte Aeby Daghe, Sandrine; Wirthner, Martine 2018
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L'institutionnalisation en classe de lecture/littérature: une approche par les genres d'activité scolaire Aeby Daghe, Sandrine 2017
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La création des représentations orthographiques chez le lecteur expert Le Drian, Lucie 2011
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La généricité au travail dans la lecture de textes littéraires Gabathuler, Chloe; Ronveaux, Christophe 2016
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La lecture littéraire au fil des niveaux scolaires. Analyse comparative des objets enseignés en classe de littérature. Rapport intermédiaire octobre 2011 - Septembre 2012 Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe 2012
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La résolution de problèmes en français scriptural: un outil pour enseigner/apprendre Balslev, Kristine; Claret-Girard, Véronique; Mazurczak, Katia; Saada-Robert, Madeleine; Veuthey, Carole 2005
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La saisie du mouvement, de l'écriture et de la lecture des sources de la belle danse Kiss Muetzenberg, Dora 2013
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Le plaisir de lire : recherche auprès d'enfants de 11-12 ans Comte, Madeline; Risnes, Ann-Pascale 1986
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Le poster, un outil d’enseignement / apprentissage de la compréhension de texte(s) à l’école primaire Thevenaz-Christen, Thérèse; Ronveaux, Christophe 2010
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Le savoir enseignant dans le traitement lexical des textes au fil des cycles Ronveaux, Christophe 2010
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Le traitement lexical des textes dans des activités de lecture au fil de l’enseignement obligatoire Ronveaux, Christophe 2012
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Lector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes narratifs : CM1, CM2, 6e, Segpa Cèbe, Sylvie; Goigoux, Roland 2009
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Les mots suffisent-ils pour comprendre ? Dimensions lexicales dans une tâche de lecture-écriture en allemand langue étrangère Jacquin, Marianne 2013
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Les supports d'enseignement de la lecture et leurs entours Thevenaz-Christen, Thérèse; Leopoldoff Martin, Irène 2014
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Lettres à écrire. Roman épistolaire à lire Ronveaux, Christophe 2016
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Lire « par effraction » un album réticent Ronveaux, Christophe; Nicastro, Nadège 2010
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Lire des textes informatifs en allemand L2 : quel(s) objet(s) enseignés dans quels dispositifs didactiques ? Jacquin, Marianne 2011
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Lire l'onanisme : le discours médical sur la masturbation et sur la lecture féminines au XVIIIe siècle Wenger, Alexandre Charles 2005
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Lire pour écrire, écrire pour lire Jacquin, Marianne 2014
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Minimum requirements for a retinal prosthesis to restore useful vision Perez Fornos, Angelica 2006
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Poésie, topographie et épigraphie à l’époque augustéenne Nelis-Clément, Jocelyne; Nelis, Damien Patrick 2014
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Pratiques de lecture de la Bible en milieu réformé au XVIIe siècle Pitassi, Maria-Cristina 2017
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S'impliquer dans la fiction ou comprendre l'anéantissement ? Récits d'histoire, témoignages et mémoire Ronveaux, Christophe; Vedrines, Bruno 2014
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Shakespeare as Literary Dramatist Erne, Lukas Christian 2003
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Sous les pavés de la tâche, la plage des savoirs scolaires et la littérature Deschoux, Carole-Anne; Florey, Sonya; Ronveaux, Christophe 2015
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Stratégies d'enseignement de la lecture lors de l'écriture de divers genres de textes Aeby Daghe, Sandrine; Dolz-Mestre, Joaquim 2007
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Trois petits pas pour témoigner d'un trajet : des fabricants d'objets patrimoniaux aux oubliés du patrimoine Ronveaux, Christophe 2015
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Un chat, ça trompe énormément ! : interpréter un album de jeunesse à l'école primaire Monnier, Christelle; Rérat, Justine 2011
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Vitalité, variétés et valeurs de la littérature de jeunesse Cordonier, Noël; Ronveaux, Christophe 2014