Archive ouverte UNIGE

Français

	Title	Authors / Editors	Date
unige:38021	1/9801 : évolution du milieu d'une division un peu particulière (Partie 2)	Del Notaro, Christine	2014
unige:16625	Actes de la 11e École d’été de didactique des mathématiques, Corps (Isère), du 21 au 30 août 2001	Dorier, Jean-Luc; Artaud, Michèle; Artigue, Michèle; Berthelot, René; Floris, Ruhal	2002
unige:73990	Aperçu de l’histoire de la didactique des mathématiques francophone	Dorier, Jean-Luc	2014
unige:16628	Aperçu historique de l’évolution de l’enseignement des vecteurs en France depuis la fin du XIXème siècle	Ba, Cissé; Dorier, Jean-Luc	2006
unige:16864	Atelier: autour de l'enseignement de l'intégrale	Dorier, Jean-Luc; Rogalski, Marc	2009
unige:11825	Chiffres mode d'emploi: exploration du milieu mathématique et expérience à l'école primaire autour de quelques critères de divisibilité	Del Notaro, Christine	2010
unige:44710	Comprendre l’action et l’ingéniosité didactique de l’enseignant : une composante essentielle de la transformation de l’Ecole	Schubauer, Maria-Luisa; Dolz-Mestre, Joaquim	2004
unige:16617	De l’usage des tableaux de valeurs et des tableaux de variations dans l’enseignement de la notion de fonction en France en seconde	Coppé, Sylvie; Dorier, Jean-Luc; Yavuz, Ilyas	2007
unige:33972	Des élèves à l'Uni! De la narration de l’expérience à l’expérience par la narration: mise en évidence de relations entre «règle, expérience et logique»	Del Notaro, Christine	2014
unige:16629	Différents types de dessins dans les activités d'argumentation en classe de 5ème	Coppé, Sylvie; Dorier, Jean-Luc; Moreau, Vincent	2005
unige:16865	dx et ∫ ostensifs pour questionner l'enseignement des intégrales	Cong Khanh, Tran Luong; Bessot, Annie; Dorier, Jean-Luc	2010
unige:74971	Effets des contraintes institutionnelles sur les pratiques enseignantes dans l’enseignement spécialisé	Vendeira-Marechal, Céline	2013
unige:74154	Effets des contraintes institutionnelles sur les pratiques enseignantes dans l’enseignement spécialisé	Vendeira-Marechal, Céline	2014
unige:16616	Eléments d'analyse sur la réception par les enseignants du programme de 2000 sur les fonctions en mathématiques en seconde	Coppé, Sylvie; Dorier, Jean-Luc; Yavuz, Ilyas	2009
unige:16626	Éléments d’analyse sur le programme de 2000 concernant l’enseignement des fonctions en seconde	Coppé, Sylvie; Dorier, Jean-Luc; Yavuz, Ilyas	2006
unige:24222	Enseignement de l'algèbre élémentaire. Bilan et perspectives	Coulange, Lalina; Drouhard, Jean-Philippe; Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2012
unige:24239	Enseignement des mathématiques et contrat social: enjeux et défis pour le 21e siècle. Actes du colloque EMF 2012, Genève, 3-7 février 2012	Dorier, Jean-Luc; Gousseau Coutat, Sylvia	2012
unige:106298	Enseigner les mathématiques - Didactique et enjeux de l'apprentissage	Dorier, Jean-Luc; Gueudet, Ghislaine; Peltier, Marie-Lise; Robert, Aline; Roditi, Eric	2018
unige:96446	Évaluation des apprentissages de et par la résolution de problèmes en mathématiques : étude des pratiques et des discours d’enseignants genevois autour de l’évaluation formative	Chanudet, Maud	2016
unige:16785	Importer le concept d'institutionnalisation en classe de français : quatre classes aux prises avec une même séquence didactique sur le genre encyclopédique en cinquième année primaire	Forget, Alexia	2011
unige:31353	Interaction de connaissances entre expérimentateur et élèves	Del Notaro, Christine	2013
unige:76939	Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : une contribution à l'étude des mathématiques dans le contexte de la formation professionnelle spécialisée	Favre Berthet, Jean Michel	2015
unige:16855	L'analyse a priori : un outil pour la formation d'enseignants – exemple d'un jeu issu des manuels suisses romands de première année primaire	Dorier, Jean-Luc	2010
unige:16891	L'enseignement de l'algèbre linéaire en DEUG première année, essai d'évaluation d'une ingénierie longue et questions	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline; Robinet, Jacqueline; Rogalski, Marc	1994
unige:16875	L'enseignement de l'algèbre linéaire en question	Dorier, Jean-Luc	1997
unige:56048	L’entretien clinique-critique de Piaget en toile de fond de l’interaction de connaissances dans un jeu de tâches	Del Notaro, Christine	2014
unige:16854	La démarche d’investigation en classe de mathématiques – une première approche prospective	Dorier, Jean-Luc	2010
unige:21724	La démarche d'investigation en classe de mathématiques : quel renouveau pour le questionnement didactique ?	Dorier, Jean-Luc	2012
unige:24220	La didactique des mathématiques : émergence d’un champ autonome au carrefour des mathématiques, de la psychologie et des sciences de l’éducation	Dorier, Jean-Luc	2012
unige:102573	La didactique des mathématiques : une épistémologie expérimentale ?	Dorier, Jean-Luc	2017
unige:18858	La géométrie dynamique comme milieu pour la démarche d'investigation en mathématiques à l'école primaire ?	Coutat-Gousseau, Sylvia	2011
unige:27592	La modélisation dans l’enseignement des mathématiques en Suisse romande	Burgermeister, Pierre François; Dorier, Jean-Luc	2013
unige:18852	Les figures dynamiques dans un espace de travail mathématique pour l’apprentissage des propriétés géométriques	Gousseau Coutat, Sylvia; Richard, Philippe	2011
unige:16581	Lien entre mathématiques et physique dans l’enseignement secondaire : un problème de profession ? L’exemple des vecteurs	Ba, Cissé; Dorier, Jean-Luc	2010
unige:96187	Lorsqu’élèves et étudiants se laissent prendre au jeu de tâches	Del Notaro, Christine	2016
unige:96262	Narrer comprendre et comprendre pour narrer : un essai d'analyse d'un jeu de tâches entre futurs enseignants et élèves du primaire	Del Notaro, Christine	2016
unige:16635	On a research programme concerning the teaching and learning of linear algebra in the first-year of a French science university	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline; Robinet, Jacqueline; Rogalski, Marc	2000
unige:16866	Projet spécial – Présentation de mémoires professionnels et de projets de fin d’études	Bednarz, Nadine; Dorier, Jean-Luc	2010
unige:74015	Quel espace de travail géométrique pour l'apprentissage des propriétés au primaire ?	Coutat-Gousseau, Sylvia	2014
unige:96258	Raisonnement abductif en mathématiques à l'école primaire	Del Notaro, Christine	2016
unige:16650	Recherches en didactique des mathématiques Volume 29/2 - 2009	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2009
unige:16651	Recherches en didactique des mathématiques Volume 29/3 - 2009	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2009
unige:16652	Recherches en didactique des mathématiques Volume 30/1 - 2010	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2010
unige:16653	Recherches en didactique des mathématiques Volume 30/2 - 2010	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2010
unige:16654	Recherches en didactique des mathématiques Volume 30/3 - 2010	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2010
unige:16655	Recherches en didactique des mathématiques Volume 31/1 - 2011	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2011
unige:16656	Recherches en didactique des mathématiques Volume 31/2 - 2011	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline	2011
unige:16636	Some comments on "The role of proof in comprehending and teaching elementary linear algebra" by F. Uhlig	Dorier, Jean-Luc; Robert, Aline; Rogalski, Marc	2002
unige:96186	Suivre le fil de la pensée des élèves…	Del Notaro, Christine	2015
unige:16644	Sur l'enseignement des concepts élémentaires d'algèbre linéaire à l'université	Dorier, Jean-Luc	1991

View all records: 81307

Back to top About Swiss Copyright

Validator | Admin