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Diversificació i progressió a DFLM: l'aportació de tipologies Schneuwly, Bernard 1995
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Diversification et progression en DFLM: l'apport des typologies Schneuwly, Bernard 1991
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Diversifier l'enseignement du français écrit. Actes du IVe Colloque international de didactique du français langue maternelle Schneuwly, Bernard 1990
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Durée et niveau de formation des enseignants du primaire Schneuwly, Bernard 2015
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Educational Science in Switzerland: Evolution and Outlooks Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2001
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Educational Sciences in Dynamic and Hybrid Institutionalization Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2004
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Efficience de nos systèmes de formation. Die Wirksamkeit unseres Bildungssystems : actes du 15e Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation, Genève, 19-21 septembre 1991 Hexel Schindler, Dagmar; Jaccard, Jacqueline; Palandella, Liliane; Schneuwly, Bernard 1992
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Eingreifen oder Verstehen ? Fachdidaktik in französischen Ländern Schneuwly, Bernard 1999
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Élaboration et évaluation de deux séquences didactiques relatives à trois types de textes Dolz-Mestre, Joaquim; Rosat, Marie-Claude; Schneuwly, Bernard 1991
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Eléments d'histoire des 20 années pèassées et propositions conceptuelles pour la suite Schneuwly, Bernard 2008
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Emergence des sciences de l'éducation en Suisse à la croisée de traditions académiques contrastées. Fin du 19e - première moitié du 20e siècle Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2007
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Émergence et déploiement des sciences de l'éducation en Suisse, à la confluence de traditions et aires culturelles contrastées Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2015
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Émergence et premiers développements des sciences de l'éducation. Fribourg dans les contextes nationaux et internationaux (fin du 19e - milieu 20e siècle) Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2011
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Enseignement de la langue première « Deutsch » – « Français » Remarques sur l’histoire de la discipline en Suisse (~1840 à ~1990) dans une perspective comparative Schneuwly, Bernard; Lindauer, Thomas; Darme, Anouk; Furger, Julienne; ... Tinembart, Sylviane 2016
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Enseignement de la lecture - écriture littéraire Thevenaz-Christen, Thérèse; Schneuwly, Bernard 2002
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Enseignement du Français. Paris-Sorbonne, mars 1991 Schneuwly, Bernard 1991
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Enseignement et apprentissage de la lecture dans un contexte multilingue. Analyses, observations et pistes pour trois pays de l’Afrique subsaharienne (Burkina Faso, Niger, Sénégal) Aeby Daghe, Sandrine; Leopoldoff Martin, Irène; Sales Cordeiro, Glaís; Schneuwly, Bernard; ... Toulou, Simon 2015
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Enseigner à écrire des textes Schneuwly, Bernard 1993
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Enseigner l'oral à l'école obligatoire Dolz-Mestre, Joaquim; Erard, Serge; Schneuwly, Bernard 1995
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Enseigner l'oral à l'école: des contenus et une démarche Schneuwly, Bernard 2000
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Enseigner la parole publique: une approche socio-historique Schneuwly, Bernard 2003
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Erziehungswissenschaft als Gegenstand der Historiographie. Eine Disziplin im Spannungsgebiet disziplinärer, professionneller und lokaler/(inter)nationaler Felder Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2010
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Erziehungswissenschaftliches Berufswissen: ein alternativer Traditionsstrang der (Primar-)Lehrerbildung in Genf Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2007
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Et pourtant... Ils révisent! Effets de deux séquences didactiques sur la réécriture de textes Rosat, Marie-Claude; Dolz-Mestre, Joaquim; Schneuwly, Bernard 1991
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Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre Ronveaux, Christophe; Runtz-Christan, Edmée; Schneuwly, Bernard 2015
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Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre Ronveaux, Christophe; Runtz-Christan, Edmée; Schneuwly, Bernard 2015
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Explorer les contrées de l'écriture: une aventure collective Schneuwly, Bernard 1997
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Expression écrite : lire pour écrire, écrire pour lire, une méthode pour maîtriser l'écrit. CM2 Cycle des approfondissements Schneuwly, Bernard; Revaz, Françoise 1996
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Expression écrite: lire pour écrire, écrire pour lire: une méthode pour maîtriser l'écrit. CE2, Cycle des approfondissements. Guide pédagogique Schneuwly, Bernard; Sandon, Jean-Michel; Revaz, Françoise 1995
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Expression écrite: Lire pour écrire, écrire pour lire: une méthode pour maîtriser l'écrit. CM1. Guide pédagogique Schneuwly, Bernard; Revaz, Françoise 1994
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Fachdidaktik als empirische Wissenschaft illustriert durch Ausschnitte aus einer Forschung über Schreibunterricht Schneuwly, Bernard 2010
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Feuilleté énonciatif et mise en bouche: Quelques activités méta- et épilinguistiques lors de la production à trois d'un texte écrit Haller, Sylvie; Schneuwly, Bernard 1996
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Formation des enseignants secondaires: logiques disciplinaires ou professionnelles ? Le cas de Genève (fin du 19e-première moitié du 20e siècle) Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie; Cicchini, Marco 2004
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Forme scolaire: un concept trop séduisant ? Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita 2017
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Forme-t-on au même rapport à la langue des deux côtés de la Sarine ? Premières explorations dans les livres de lecture durant un siècle Schneuwly, Bernard 2016
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Forschung und Entwicklung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Westschweiz Schneuwly, Bernard; Villemin, Remy; Heitzmann, Anni 2012
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Gêneros na escola: forma escolar e ensino-aprendizagem de língua Schneuwly, Bernard; Sales Cordeiro, Glaís 2010
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Gêneros orais e escritos na escola Schneuwly, Bernard; Dolz-Mestre, Joaquim; Rojo, Roxane Helena Rodrigues; Sales Cordeiro, Glaís 2004
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Géneros y progresión en expresión oral y escrita. Elementos de reflexión a partir de una experiencia realizada en la Suiza francófona Dolz-Mestre, Joaquim; Schneuwly, Bernard 1997
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Genres d'activité scolaire et appropriation du texte dans l'enseignement de texte littéraire Franck, Orianna; Schneuwly, Bernard 2013
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Genres écrits et oraux et forme scolaire. Enseignement et apprentissage de la langue première à l'école Schneuwly, Bernard 2007
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Genres et progression en expression orale et écrite. Éléments de réflexions à propos d'une expérience romande Dolz-Mestre, Joaquim; Schneuwly, Bernard 1996
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Genres et types de discours: considérations psychologiques et ontogénétiques Schneuwly, Bernard 1998
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Genres scolaires et genres scolarisés en écriture et pratiques sociales de référence. Le cas de l’école primaire en suisse romande (1830-2010) Schneuwly, Bernard; Aeby Daghe, Sandrine 2016
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Grammaires de l'écrit et situations de communication Schneuwly, Bernard 1992
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Hablar para escribir Schneuwly, Bernard 2003
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Hacia una pedagogía del texto Bain, Daniel; Schneuwly, Bernard 2002
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Infrastructures éditoriales et formes cognitives des sciences de l'éducation Perisset Bagnoud, Danièle; Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita 2007
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Institutionalisation of Educational Sciences and the Dynamics of Their Development Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard 2002
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Institutionnalisation universitaire de la didactique (de la langue première): l'exemple de la Suisse (et une excursion en Allemagne) Schneuwly, Bernard 2008
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