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 Menace du stéréotype et groupes ethno-raciaux minoritaires. Quel poids sur les performances des élèves ? Dutrevis, Marion 2015
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 Les descendants d’immigrés à l’école : débats, questions et perspectives Felouzis, Georges; Fouquet-Chauprade, Barbara 2015
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 Les descendants d'immigrés à l'école en France : entre discontinuité culturelle et discrimination systémique Felouzis, Georges; Fouquet-Chauprade, Barbara; Charmillot, Samuel 2015
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 Face aux mutations des marchés de l'emploi, quelles politiques de formation ?   2015
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 [Compte rendu de :] Les institutions à l'épreuve des dispositifs. Les recompositions de l'éducation et de l'intervention sociale / Becquemin, M. & Montandon, Ch. (Ed.). - 2014 Maulini, Olivier 2015
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 Face aux mutations des marchés de l’emploi, quelles politiques de formation ? Voirol-Rubido, Maria-Isabel; Hanhart, Siegfried 2015
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 Lire des histoires et comprendre des textes ? Le(s) récit(s) enseigné(s) au fil des cycles Ronveaux, Christophe; Soussi, Anne Michèle 2013
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 Enseigner dans le privé et le public en France. Une analyse comparative Felouzis, Georges; Perroton, Joëlle 2011
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 [Compte rendu de :] Pour une didactique professionnelle de l'enseignement / VINATIER Isabelle Vanhulle, Sabine 2011
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 Éduquer les parents ? Les pratiques de soutien à la parentalité auprès des familles socialement disqualifiées Giuliani, Frédérique Elsa 2009
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 Conflits et apprentissage: régulation des conflits sociocognitifs et apprentissage Buchs, Céline; Darnon, Céline; Quiamzade, Alain; Mugny, Gabriel; Butera, Fabrizio 2008
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 [Compte rendu de :] Agir ensemble : l'action didactique conjointe du professeur et des élèves / Sensevy G. & Mercier A. (dir.) Schneuwly, Bernard 2007
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 Buts de performance et de maîtrise et interactions sociales entre étudiants : la situation particulière du désaccord avec autrui Darnon, Céline; Buchs, Céline; Butera, Fabrizio 2006
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 [Note critique:] François Frédéric. Interprétation et dialogue chez des enfants et quelques autres: recueil d'articles 1988-1995 Mottier Lopez, Lucie 2006
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 La résolution de problèmes en français scriptural: un outil pour enseigner/apprendre Balslev, Kristine; Claret-Girard, Véronique; Mazurczak, Katia; Saada-Robert, Madeleine; Veuthey, Carole 2005
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 Interagir dans une classe virtuelle : analyse des interactions verbales médiatisées dans un environnement synchrone Peraya, Daniel; Dumont, Patricia 2003
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 Vers une didactique comparée Mercier, Alain; Schubauer, Maria-Luisa; Sensevy, Gérard 2002
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 Une "tâche de français sur un thème de géographie" : actions didactiques de l'enseignante dans le vif de l'activité en classe et dans son discours a priori Schubauer, Maria-Luisa; Chiesa Millar, Valentina 2002
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 A la recherche du coupable: Métalangage des élèves dans la rédaction d'un récit d'énigme Dolz-Mestre, Joaquim; Schneuwly, Bernard 1998