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Postfàcio. Experiência e saber na formação docente Dolz-Mestre, Joaquim 2021
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My friend Gil Ferreira de Sousa, Ângelo 2020
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Memórias Pós-imperiais: Luuanda, de José Luandino Vieira, e Luanda, Lisboa, Paraíso, de Djaimilia Pereira de Almeida. de Medeiros, Paulo 2020
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Linguagem em delírio: a literatura contracultural brasileira nos anos 60 e 70. Masseno, André 2020
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Entrevista com Lídia Jorge Torrão, Nazare; Jorge, Lídia 2020
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Editorial Torrão, Nazare 2020
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A língua dentro da própria língua: Herberto Helder, Maria Filomena Molder e a lógica do poema. de Oliveira, Eduardo Jorge 2020
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Introdução: Leituras do país dos "descobrimentos" no final do século XX. Cerdeira, Pedro 2020
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De Afonso Henriques a Vasco da Gama: representações da história de Portugal na Exposição do Mundo Português (1940) e na Expo'98. Martins, Pedro 2020
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Os "compridos narizes" dos portugueses: Expo'98, manuais escolares e história em multiperspectividade. Araújo, Marta 2020
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Corvo Branco: construção e desconstrução de mitos. Torrão, Nazare; Páez Granados, Octavio 2020
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Terra Mãe (1998): uma estória feita de História(s). Pistas de leitura sobre o papel social da telenovela Duff Burnay, Catarina 2020
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La scrittura accademica in prospettiva didattica. La punteggiatura tra sintassi e testualità Titus-Brianti, Giovanna 2020
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Le roman historique: tradition discursive et didactique Boër, Diane; Dolz-Mestre, Joaquim 2020
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Objet et statut possibles d’une linguistique diachronique Bronckart, Jean-Paul 2018
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Objet et statut possibles d’une linguistique diachronique Bronckart, Jean-Paul 2018
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Esigenze linguistiche dell'apprendimento sul posto di lavoro: potere e incomprensioni nelle interazioni di formazione professionale Filliettaz, Laurent 2018
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Dos processos de figuração às configurações de participação na interação: reflexões relacionais para a formação profissional Filliettaz, Laurent; Durand, Isabelle Renée Marie; Trébert, Dominique 2018
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La nature praxéologique du langage : apports d’Eugenio Coseriu Bulea Bronckart, Ecaterina 2018
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Deselvolvendo práticas de letramento emergente para (se) construir uma cultura comun ne sala de aula Aeby Daghe, Sandrine; Sales Cordeiro, Glaís; Dupraz, Nicolas; Hirt, Marie 2018
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