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Ingénierie pédagogique : vingt fois sur le métier remettons notre ouvrage… Peraya, Daniel; Peltier, Claire 2020
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Editorial Grandbastien, Monique; Moeglin, Pierre; Peraya, Daniel 2019
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Les Learning Analytics en question. Panorama, limites, enjeux et visions d'avenir Peraya, Daniel 2019
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Les Learning Analytics : contraintes méthodologiques et « gouvernance » éthique des données Peraya, Daniel 2019
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Entre l’enseignement et la recherche, quelle place pour les Learning Analytics ? Peraya, Daniel 2019
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Les Learning Analytics vus par Vanda Luengo Peraya, Daniel; Luengo, Vanda 2019
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Les Learning Analytics, entre fantasmes et réalité Peraya, Daniel 2019
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Editorial Peraya, Daniel; Grandbastien, Monique; Moeglin, Pierre 2019
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Editorial Moeglin, Pierre; Grandbastien, Monique; Peraya, Daniel 2019
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Une note de lecture sous le signe du lien. [Compte rendu de :] Formation et apprentissage en ligne / Lafleur, F. et Samson, G. (dir.). - Quebec, 2019 Peltier, Claire 2019
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Technologies, innovation et niveaux de changement : les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Peraya, Daniel 2018
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Distances et Médiations des Savoirs : une nouvelle étape. [Éditorial] Peraya, Daniel; Grandbastien, Monique; Moeglin, Pierre 2018
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Constructions langagières, relation et cognition dans les capsules vidéo des MOOC : pour une revisitation des possibilités éducatives de la vidéo Peltier, Claire; Campion, Baptiste 2018
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Brève présentation des intervenants au débat et de leur contribution Peraya, Daniel 2018
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Technologies et formes éducatives : entre rupture et continuité, stabilité et évolution Peraya, Daniel 2018
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Editorial Moeglin, Pierre; Grandbastien, Monique; Peraya, Daniel 2018
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Les acteurs et leurs représentations au cœur de la forme scolaire : poursuite du débat autour du rôle joué par les technologies dans son évolution Peraya, Daniel 2018
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Numériser pour quoi faire ? L’enseignement (supérieur) entre conflits de progrès et relative stabilité Maulini, Olivier 2018
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Deux regards sur les vidéos des MOOC : objet médiatique ou élément d’un scénario pédagogique ? Peraya, Daniel 2017
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Au centre des Mooc, les capsules vidéo : un renouveau de la télévision éducative ? Peraya, Daniel 2017
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