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| De l'usage didactique d'un récit biographique en histoire: Le Roman de Solon | Le Cartable de Clio | | | 2010 | 394 | 7 |
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| Les dossiers du Service d'observation des écoles de Genève (1930-1958) | La protection de l'enfance: écrits protégés, écrits ignorés: les dossiers individuels de mineurs et de jeunes majeurs sous main de justice | | | 2010 | 566 | 14 |
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| La transgression, un chemin de vie | Transgressions à l'adolescence : un chemin vers la loi ? | | | 2010 | 583 | 79 |
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| L'enseignement spécialisé : comment sortir du XIXe siècle ? | Educateur | | | 2010 | 504 | 77 |
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| Observer et mesurer : quelle place pour l'"infans" dans le diagnostic médico-pédagogique ? 1912-1958 | Revue d'histoire de l'enfance irrégulière | | | 2009 | 661 | 11 |
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| Le "roman de Solon" : enfant placé, voleur de métier : 1840-1896 | | | | 2008 | 872 | 132 |
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| Stratégies pour bien vieillir | La Revue de gériatrie | | | 2008 | 494 | 0 |
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| A Escola de psicologia de Genebra em Belo Horizonte: um estudo por meio da correspondência entre Edouard Claparède e Hélène Antipoff (1915-1940) | Revista Brasileira de História da Educação | | | 2008 | 720 | 662 |
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| L'approche médico-pédagogique de la déviance des enfants : entre logique philanthropique et logique d'Etat (1840-1956) | Prismes : revue pédagogique HEP | | | 2007 | 404 | 110 |
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| Engagement social et esprit de l'Education nouvelle : Edouard Claparède, Hélène Antipoff, Marguerite Soubeyran (1929-1940) | Les Études sociales | | | 2007 | 556 | 10 |
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| L'"enfant problème" ou l'émergente de figures problématiques dans la construction d'un dispositif de protection de l'enfance (1890-1929) | Carnets de bord en sciences humaines | | | 2007 | 846 | 354 |
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| L'émergence de la figure de l'enfant-problème dans le "champ" de l'éducation et de l'enseignement spécialisé : une construction sociale handicapante (Genève, 1912-1958) | Traverse | | | 2006 | 862 | 277 |
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| Filles soumises et garçons obéissants : les figures sexuées de l'enfance à rééduquer, 1860-1960 | Filles-garçons. Socialisation différenciée ? | | | 2006 | 702 | 14 |
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| André Rey : Belle-Nature. Edition posthume. Suivi de: "Prise d'information et psychologie de l'enfant | | | | 2006 | 549 | 114 |
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| De l'enfant victime à l'enfant victorieux. Les retournements de l'histoire dans la protection de l'enfance | Chemins de résilience. Un éclairage multidisciplinaire à partir de récits de vie | | | 2006 | 545 | 7 |
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| L'histoire de l'enfant déficient: passer la porte, mais dans quel sens ? | Pages romandes | | | 2006 | 648 | 485 |
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| Le laboratoire de l'Hôpital ou la naissance de la clinique à Genève | Les laboratoires de l'esprit. Une histoire de la psychologie à Genève, 1892-1965 | | | 2006 | 550 | 494 |
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| Les laboratoires de l'esprit : une histoire de la psychologie à Genève, 1892-1965 | | | | 2006 | 736 | 130 |
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| Mais que fait Lambercier dans son laboratoire ? 1892-1940 | Les laboratoires de l'esprit. Une histoire de la psychologie à Genève, 1892-1965 | | | 2006 | 470 | 3 |
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| Louise Lafendel: Caen, 1972 - Genève, 1971; Mina Audemars: Genève, 1883-1971 | Les femmes dans la mémoire de Genève : du XVe au XXe siècle | | | 2005 | 652 | 10 |
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| Charles Baudouin pédagogue : un homme entre plusieurs mondes, 1915-1933 | Je suis celui qu'on ne connaît pas et qui passe : Charles Baudouin (1893-1963) | | | 2005 | 449 | 2 |
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| Alice Descoeudres: La Côte-aux-Fées, Neuchâtel, 1877 - Genève, 1963 | Les femmes dans la mémoire de Genève : du XVe au XXe siècle | | | 2005 | 690 | 13 |
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| "Je suis celui qu'on ne connaît pas et qui passe". Charles Baudouin (1893-1963) | | | | 2005 | 594 | 77 |
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| La prévention de la délinquance juvénile. Le dossier médico-pédagogique d'élèves comme révélateur des stratégies publiques et privées, Genève, 1930-1950 | La régulation sociale entre l'acteur et l'institution: pour une problématique historique de l'interaction | | | 2005 | 562 | 431 |
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| Hélène Antipoff : muse et disciplie d'Edouard Claparède, d'après leur correspondance, 1924-1940 | Boletim do CDPHA Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff | | | 2004 | 407 | 111 |
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| Femmes de l'ombre : en quel sens ? Analyse du cas genevois | Cultures et sociétés | | | 2004 | 368 | 105 |
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| Dépistage et ségrégation de l'enfant "arriéré". Le cas de Genève 1896-1929 | handicap - revue de sciences humaines et sociales | | | 2004 | 473 | 167 |
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| Histoire de l'éducation spéciale : une spécificité plurielle | Education et enseignement spécialisés : ruptures et intégrations | | | 2003 | 891 | 517 |
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| Jean Dupertuis (1886-1951). Le Bureau international des écoles Plein Air en Suisse romande (1920-1926) | L'école de plein air. Une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXe siècle | | | 2003 | 927 | 1,387 |
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| Enfants vicieux et enfants indisciplinés. Aux sources de la problématisation de l'adolescence dans la seconde moitié du XIXe siècle | L'adolescence dans l'histoire de la psychanalyse | | | 2003 | 418 | 126 |
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| Inventer les arriérés pour créer l'intelligence. L'arriéré scolaire et la classe spéciale : histoire d'un concept et d'une innovation psychopédagogique, 1874-1914 | | | | 2003 | 1,503 | 657 |
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| Raisons disciplinaires, écritures cliniques et figures de l'enfant dans l'histoire de l'éducation spéciale 1867-1948 | Studien und Quellen | | | 2003 | 389 | 390 |
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| Figures de l'arriéré scolaire et caricatures d'Edouard Claparède: Genève, 1908 | Revue d'histoire de l'enfance "irrégulière". Le temps de l'histoire | | | 2002 | 596 | 255 |
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| Entre militance et science : la cause des enfants anormaux à l'Institut Jean-Jacques Rousseau, 1912-1933 | Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle | | | 2002 | 432 | 199 |
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| La protection de l'enfance : entre utopie philanthropique et contrôle policier, Genève, 1863 | Forschung Wissenschaft Soziale Arbeit | | | 2001 | 385 | 59 |
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| Le "Journal", une chronique d'établissements d'éducation correctionnelle : pratique individuelle, pratique individualisante | Trames | | | 2000 | 434 | 61 |
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| Désordre, passion, adolescence : histoire d'un concept | Adolescence : des clefs pour comprendre : le psychologique à la découverte du poids du social | | | 2000 | 555 | 159 |
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| Johan Jakob Guggenbühl, les crétins et la montagne sainte (1840-1856) | Une cordée originale : histoire des relations entre science et montagne | | | 2000 | 487 | 136 |
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| L'Institut agricole et professionnel de Serix-sur-Oron sous la plume du militant: de la colonie au bagne d'enfants, 1920-1932 | Cahiers d'histoire du mouvement ouvrier | | | 2000 | 730 | 263 |
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| "Récalcitrants", "indisciplinés" et "arriérés" : figures de la déviance scolaire, 1874-1890 | Une école pour la démocratie : naissance et développement de l'école primaire publique en Suisse au 19e siècle | | | 1999 | 548 | 7 |
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| L'enfant arriéré, son psychologue et sa régente : Genève, 1901-1911 | Archives de psychologie | | | 1999 | 415 | 130 |
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| Les chroniques du mal. Le journal de l'éducation correctionnelle : 1850-1918 | | | | 1998 | 606 | 365 |
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| Johann Jakob Guggenbühl (1816-1863) ou la gloire éphémère d'un précurseur du traitement médico-pédagogique | Handicaps et inadaptations - Les Cahiers du CTNERHI | | | 1998 | 638 | 110 |
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| Comprendre l'exclusion scolaire ? Une approche historique de l'intégration | Vous avez dit pédagogie | | | 1997 | 459 | 179 |
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| Les classes spéciales genevoises pour arriérés : de l'oeuvre philanthropique à l'innovation pédago-psychologique (1898-1908) | Handicaps et inadaptations les Cahiers du CTNERHI | | | 1997 | 458 | 174 |
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| Enfants vicieux et enfants indisciplinés. Aux sources de la problématisation de l'adolescence dans la seconde moitié du XIXe siècle | L'adolescence dans l'histoire de la psychanalyse | | | 1996 | 425 | 93 |
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| Discipline sociale et urbanité à Genève. Sur le chemin de l'école : 1850-1913 | Le social dans la ville : en France et en Europe (1750-1914) | | | 1996 | 543 | 194 |
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| Pédagogie de la conscience : de l'école des pauvres de Hofwyl à la colonie agricole de Serix-sur-Oron en Suisse protestante | Sociétés & représentations | | | 1996 | 522 | 169 |
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| Désordre - passion - "adolescence" : histoire d'un concept | Vous avez dit pédagogie | | | 1996 | 433 | 77 |
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| "Récalcitrants, rebelles et vicieux" : les figures de l'intolérable à Genève dans la seconde moitié du 19ème siècle | Pour une histoire des gens sans Histoire : ouvriers, exclues et rebelles en Suisse, 19e-20e siècles | | | 1995 | 409 | 124 |
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| Nommer l'enfant vicieux au XIXe siècle : la violence des mots dans la "protection" de l'enfance, à l'exemple de la ville de Genève | Traverse | | | 1995 | 362 | 159 |
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| Généalogie du métier d'éducateur spécialisé | Bildungsforschung und Bildungspraxis | | | 1995 | 384 | 192 |
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| L'éducation disciplinaire dans la seconde moitié du XIXe siècle en Suisse romande | Equinoxe | | | 1994 | 400 | 760 |
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| Education philanthropique et "disciplinarisation" de l'enfance, 1847-1863 | Travail social | | | 1993 | 363 | 75 |
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| L'oiseau et le cachot : naissance de l'éducation correctionnelle en Suisse romande, 1800-1913 | | | | 1993 | 838 | 441 |
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| L'enfance à corriger. Emergence d'un problème social au XIXème siècle à Genève : dévoilement du mal et institutionnalisation de l'enfance | Schweizerische Zeitschrift für Soziologie | | | 1991 | 390 | 87 |
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| Réaction sociale informelle à la délinquance juvénile. Prémices à une recherche sur l'explication ordinaire | | | | 1984 | 607 | 218 |
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