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Schurmans, Marie-Noëlle
| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Introduction du dossier « La restitution des savoirs » | Sociologies |  | 2014 | 690 | 368 | ||
| Négociations et transactions: un fondement socio-anthropologique partagé | Négociations | | 2013 | 830 | 572 | ||
| Jalousie | | 2011 | 490 | 378 | |||
| Sociologie de la connaissance et transaction sociale | Actes du IVè Congrès de l'Association française de sociologie "Création & Innovation" | 2011 | 576 | 0 | |||
| Transmission et transformation | N. Burnay (Ed.) Transmission, mémoire et reconnaissance. | 2011 | 466 | 0 | |||
| Expliquer, interpréter, comprendre : le paysage épistémologique des sciences sociales | | 2011 | 4,112 | 4,162 | |||
| Excellence | Dictionnaire de la violence | | 2011 | 557 | 114 | ||
| D'amour et de feu. Enjeux anthropologiques, dimensions socio-historiques et situées de l'interaction sociale | Sociologies | | 2010 | 537 | 700 | ||
| La socialisation professionnelle du sociologue. Conformismes et renouvellements | La relation d'enquête. La sociologie au défi des acteurs faibles | | 2010 | 618 | 156 | ||
| La construction sociale des jugements d'excellence et son rapport avec la validation des acquis | Demande de reconnaissance et validation d'acquis de l'expérience: Pour qui? Pour quoi? | | 2009 | 635 | 555 | ||
| L'approche compréhensive et qualitative dans la recherche en formation | Éducation permanente | | 2009 | 2,008 | 5,127 | ||
| Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique | 2008 | 685 | 0 | ||||
| Respect et émancipation. A propos de la construction d'une démarche de recherche | Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique | | 2008 | 679 | 204 | ||
| Avant-propos | Emotions et sentiments: une construction sociale. Approches théoriques et rapports au terrain | | 2008 | 647 | 485 | ||
| Emotions et sentiments: une construction sociale. Apports théoriques et rapport au terrain | | 2008 | 901 | 438 | |||
| Processus interactionnels et construction de la connaissance. Elaboration négociée d'une démarche de recherche | Processus interactionnels et situations éducatives |  | 2008 | 791 | 45 | ||
| Présentation et avant-propos | Connaissance et émancipation. Dualismes, tensions, politique. | | 2008 | 637 | 330 | ||
| Dimensions éducatives des relations amoureuses | Education et sociétés | | 2008 | 652 | 1,550 | ||
| La marelle | 2007 | 522 | 0 | ||||
| Solitude, sens et action | La souffrance sociale. Nouveau malaise dans la civilisation | | 2007 | 648 | 2,049 | ||
| Construction et devenir du couple: entre individuation et socialité | Interactions familiales et constructions de l'intimité. Hommage à Jean Kellerhals | | 2007 | 669 | 290 | ||
| Les sciences sociales face au paradigme médical: approche critique | Sociologie santé | | 2007 | 866 | 886 | ||
| Recherche – Intervention – Formation – Travail : Mise en tension | Recherche, Intervention, Formation, Travail. Débats et perspectives dans le champ de la formation des adultes | | 2006 | 568 | 186 | ||
| Introduction | L'interprétation sociologique | | 2006 | 599 | 74 | ||
| Réponse | Mémoires de l'Académie des sciences, arts et belles-lettres de Dijon | 2006 | 526 | 0 | |||
| La solitude n'est pas toujours douloureuse | Arizona community echo | 2006 | 531 | 0 | |||
| Comprendre la construction de la connaissance | L'interprétation sociologique | | 2006 | 645 | 583 | ||
| L'expérience de solitude | L'individu contemporain. Regards sociologiques | | 2006 | 705 | 644 | ||
| L'histoire du caillou qui se ferma un jour sur la mémoire de l'eau » (conte philosophique) | Le Passe-muraille | 2005 | 586 | 0 | |||
| L'expérience de solitude | Sciences humaines | 2004 | 395 | 0 | |||
| L'isolement est une histoire en mouvement | Repère social | 2004 | 562 | 0 | |||
| La construction sociale de la connaissance | Recueil des résumés d'exposés, L'individu social : autre réalité, autre sociologie. XVIIè Congrès de l'AISLF | 2004 | 463 | 0 | |||
| Les formes de l'intelligence humaine. Une approche interactionniste sociale | Éducation permanente | | 2004 | 729 | 999 | ||
| Les solitudes | 2003 | 943 | 187 | ||||
| La rencontre amoureuse | Thérapie psychomotrice et recherches | 2003 | 556 | 0 | |||
| Parfums de soufre | X, Spéculations sur l'imaginaire et l'interdit | | 2003 | 668 | 488 | ||
| Acteur | Dictionnaire d'éducation comparée | | 2003 | 523 | 155 | ||
| Le mystère de la solitude | L'École des parents | 2003 | 489 | 0 | |||
| Ce que nous apprend la passion amoureuse | Sciences humaines | 2003 | 579 | 0 | |||
| La solitude comme ressource. Un temps pour soi | L'école des parents | 2003 | 534 | 0 | |||
| Expérience de solitude. Sens et action | Faire face et s'en sortir. Vol. 1, Négociation identitaire et capacité d'action | | 2002 | 523 | 143 | ||
| Typologie des solitudes | La pensée et les hommes. Solitudes imposées, solitudes choisie | | 2002 | 554 | 208 | ||
| Entre folie et sagesse amoureuses, l'espace d'un travail | J. Sojcher (dir.), Je t'aime. Question d'époque | 2002 | 517 | 0 | |||
| L'entrée en amour : enjeux individuels et collectifs | La pensée et les hommes, | 2001 | 484 | 0 | |||
| La construction de la connaissance comme action | Théories de l'action et éducation | | 2001 | 517 | 481 | ||
| Maladie et altérité: deux thêmata antagonistes | Santé et société. La santé et la maladie comme phénomènes sociaux | | 2000 | 544 | 190 | ||
| Conditions sociales de la structuration des représentations | Représentations sociales et éducation | | 2000 | 534 | 266 | ||
| Le corps social, métaphore du corps humain. D'une perspective positiviste à une perspective compréhensive | Perspectives soignantes. Prendre soin dans le monde | | 2000 | 947 | 364 | ||
| La rencontre des savoirs. Entretien avec M.-N. Schurmans | Santé mentale au Québec | 2000 | 554 | 0 | |||
| Cooperating, fighting against or letting go in the therapeutic encounter. How social logics arise with parents with psychologically disturbed children | J. Guimon & W. Fischer (Eds), The image of madness | 1999 | 501 | 0 | |||
| Représentations sociales de l'intelligence: effet de l'utilisation de langues différentes | B. Bril, P. Dasen, C. Sabatier & B. Krewer (Eds), Propos sur l'enfant et l'adolescent. Quels enfants pour quelles cultures? | 1999 | 477 | 0 | |||
| Habitus, schèmes et opérations mentales. Bourdieu-Piaget | B. Lahire (Ed.), Le travail sociologique de Pierre Bourdieu. Dettes et critique | 1999 | 729 | 0 | |||
| Love, time and sociality / L'amour, le temps et la socialité | Sexologies | 1999 | 529 | 0 | |||
| Pierre Bourdieu - Jean Piaget. Habitus, schèmes et construction du psychologique | Le travail sociologique de Pierre Bourdieu; dettes et critiques | | 1999 | 1,124 | 2,253 | ||
| Collaboration, opposition ou lâcher-prise dans la rencontre thérapeutique. Logiques sociales à l'œuvre chez des parents d'enfants perturbés psychiquement | Actualités psychologiques | 1999 | 484 | 0 | |||
| Le coup de foudre amoureux : un phénomène social ? | Sciences humaines | 1998 | 814 | 0 | |||
| Les sciences de l'éducation : fantôme, agrégat, prototype ou idéal-type? | R. Hofstetter kai B. Schneuwly (ed.), Sciences de l'Education: configurations et reconfigurations | 1998 | 569 | 0 | |||
| Le coup de foudre amoureux : essai de sociologie compréhensive | 1997 | 1,383 | 639 | ||||
| Manifesto. Reshaping Humanities and Social Sciences. A Vygostkyan Perspective | Schweizerische Zeitschrift für Psychologie und ihre Anwendungen | | 1996 | 567 | 369 | ||
| Transaction sociale et représentations sociales | Environnement et société | 1996 | 625 | 0 | |||
| Manifesto. Reshaping humanities and social sciences: A Vygotskian perspective | Swiss journal of psychology | | 1996 | 682 | 109 | ||
| Manifesto: Reformatando as humanidades e as ciências sociais, uma perspectiva vygostkiana | Revista Brasileira de Educação | | 1996 | 748 | 588 | ||
| Le perfectionnement des enseignants de langue dans le postobligatoire | Gymnasium Helveticum | 1996 | 511 | 0 | |||
| Dimenzioni antropologiche e sociologiche nello studio delle rappresentazioni sociali della malattia | G. Petrillo (dir.), Psicologia sociale della salute | 1996 | 443 | 0 | |||
| La formation continue | Panorama | 1996 | 492 | 0 | |||
| Acculturation et transaction sociale. Apports de la sociologie à la psychologie interculturelle | Bulletin de psychologie | | 1995 | 1,062 | 294 | ||
| Acculturation et transaction sociale. Apports de la sociologie à la psychologie interculturelle | Bulletin de psychologie | | 1995 | 602 | 522 | ||
| Utilisation de langues différentes dans l'étude des représentations sociales | Textes sur les représentations sociales/Papers on Social Representation | 1995 | 480 | 0 | |||
| Dessiner la folie. Apports de l'analyse d'un matériel figuratif à l'étude des représentations sociales de la maladie mentale | Bildungsforschung und Bildungspraxis | 1994 | 666 | 0 | |||
| La diffusion de l'information sur une nouvelle forme d'exécution de peine: la sociothérapie | Kriminologisches Bulletin | 1994 | 459 | 0 | |||
| Négociations silencieuses à Evolène: Transaction sociale et identité sociale | M. Blanc, M. Mormont, J. Rémy et T. Storrie (Eds), Vie quotidienne et démocratie. Pour une sociologie de la transaction sociale (suite) | 1994 | 500 | 0 | |||
| Rationalité médicale et actualité du mythe | Psychoscope | 1994 | 569 | 0 | |||
| La formation continue. Les enseignants de langue des Ecoles professionnelles commerciales et des Ecoles supérieures de commerce en Suisse | 1993 | 577 | 0 | ||||
| Enquête sur les besoins de formation des enseignants de langue des Ecoles professionnelles commerciales et des Ecoles Supérieures de Commerce suisses | 1992 | 509 | 0 | ||||
| Social representations of Intelligence: Côte d'Ivoire and Switzerland | M. von Cranach, W. Doise and G. Mugny (Eds.), Social representations and the social bases of Knowledge | 1992 | 507 | 0 | |||
| Le Centre de sociothérapie pénitentiaire «La Pâquerette» | 1991 | 476 | 0 | ||||
| Efficience et efficacité | SGBF-SSRE-Bulletin | 1991 | 555 | 0 | |||
| Composantes des représentations sociales de l'intelligence: Kpouebo (Côte d'Ivoire) et Evolène (Suisse) | N. Bleichrodt & P. Drenth (Eds), Contemporary issues in Cross-cultural Psychology | 1991 | 601 | 0 | |||
| Méthodologies qualitatives et démarche ethnologique | M. Crahay (Ed.), Evaluation et analyse des établissements de formation. Problématiques et méthodologies | 1991 | 516 | 0 | |||
| Immaginario e follia nelle rappresentazioni sociali di bambini e adolescenti di due paesi europei | Rivista di psicologia clinica | 1990 | 561 | 0 | |||
| Maladie mentale et sens commun | Journal de l'enseignement primaire | 1990 | 567 | 0 | |||
| Madness imagery across two countries | Rivista di psicologia clinica | 1990 | 452 | 0 | |||
| Maladie mentale et sens commun. Une étude de sociologie de la connaissance | 1990 | 613 | 0 | ||||
| Devant la maladie mentale, une réactualisation du mythe de Chrysaor | W. Fischer et C. Frick (Eds), Le lien social, Tome 1 | 1989 | 538 | 0 |
