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| Title | Published in | Access level | OA Policy | Year | Views | Downloads | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Strategy acquisition by children with general learning difficulties through metacognitive training | Australian journal of learning difficulties |  | 2010 | 1,068 | 0 | ||
| La validité scolaire et sociale du Test d'Apprentissage de la Pensée Analogique (TAPA) | Participation et responsabilités sociales. Un nouveau paradigme pour l'inclusion des personnes avec un déficience intellectuelle |  | 2009 | 651 | 20 | ||
| L'intervention cognitive en éducation spéciale. Deux programmes métacognitifs |  | 2007 | 749 | 1,654 | |||
| External Memory and Verbalization in Students with Moderate Mental Retardation: Theory and Training | Journal of cognitive education and psychology | | 2002 | 803 | 15 | ||
| Apprentissages cognitifs | Manuel de psychologie des handicaps: sémiologie et principes de remédiation | | 2001 | 611 | 810 | ||
| Detecting reasoning abilities in persons with moderate mental retardation: The Analogical Reasoning Learning Test (ARLT) | Dynamic assessment: Prevailing models and applications | | 2000 | 648 | 11 | ||
| Test d'apprentissage de la pensée analogique pour adolescents handicapés mentaux modérés | Revue francophone de la déficience intellectuelle | | 1997 | 1,023 | 884 | ||
| Training and assessment of analogical reasoning in students with severe learning difficulties | Educational and Child Psychology | | 1997 | 758 | 17 | ||
| Le diagnostic du potentiel d'apprentissage par LPAD: une étude de la fidélité | European journal of psychology of education | | 1990 | 659 | 404 | ||
| Neuf réactions à un article de Claparède (1912) : un institut des sciences de l'éducation et les besoins auxquels il répond | | 1987 | 660 | 141 |
