Audigier, François | Archive ouverte UNIGE

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Sciences de la nature et de la société dans une école en mutation : Fragmentations, recompositions, nouvelles alliances ?		2015	1,219	14
Du concept de situation dans les didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté	Recherches en éducation	2011	613	812
Grands principes et petits arrangements entre élèves : débats scolaires à propos du développement durable	Formation et pratiques d'enseignement en questions	2011	581	184
L'éducation en vue du développement durable : sciences sociales et élèves en débats		2011	1,657	2,866
Actes du 1er colloque international de l'ARCD : "Où va la didactique comparée?" Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et apprentissage (15-16 janvier 2009)		2010	1,246	343
Récit d'histoire, récit de fiction. Exemple de l'expérience de la guerre	Pratiques	2007	456	756
Curriculum, enseignement et pilotage		2006	851	799
Quelques questions à l'enseignement de l'histoire	L'école et la diversité culturelle : nouveaux enjeux, nouvelles dynamiques	2006	500	686
L'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'éducation civique à l'école élémentaire et la formation des maîtres	Savoirs professionnels et curriculum de formation	2006	556	587
Que faire des nouvelles "demandes sociales" ? Ou Les curriculums chahutés. L'exemple des "Éducations à...", et autres "Domaines de formation"	L'école, lieu de tensions et de médiations: quels effets sur les pratiques scolaires ? Actes du colloque international de l'Association Francophone d'Education Comparée (AFEC), 22, 23 et 24 juin 2006	2006	962	267
La dimension européenne dans les enseignements d'histoire, de géographie et de citoyenneté	Europe et mémoire : une liaison dangereuse ?	2005	508	158
Quel droit des migrants à des contenus scolaires qui favorisent leur intégration ?	L'éducation en débats	2004	1,082	322
Rien ne sert de nier les émotions, mais…	Les émotions à l'école	2004	929	641