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Sciences de la nature et de la société dans une école en mutation : Fragmentations, recompositions, nouvelles alliances ?
2015 1,172 14
Du concept de situation dans les didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyennetéRecherches en éducation
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2011 561 704
Grands principes et petits arrangements entre élèves : débats scolaires à propos du développement durableFormation et pratiques d'enseignement en questions
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2011 519 124
L'éducation en vue du développement durable : sciences sociales et élèves en débats
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2011 1,452 1,482
Actes du 1er colloque international de l'ARCD : "Où va la didactique comparée?" Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et apprentissage (15-16 janvier 2009)
2010 1,151 343
Récit d'histoire, récit de fiction. Exemple de l'expérience de la guerrePratiques
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2007 401 515
Curriculum, enseignement et pilotage
2006 784 799
Quelques questions à l'enseignement de l'histoireL'école et la diversité culturelle : nouveaux enjeux, nouvelles dynamiques
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2006 473 669
L'enseignement de l'histoire, de la géographie et de l'éducation civique à l'école élémentaire et la formation des maîtresSavoirs professionnels et curriculum de formation
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2006 516 539
Que faire des nouvelles "demandes sociales" ? Ou Les curriculums chahutés. L'exemple des "Éducations à...", et autres "Domaines de formation"L'école, lieu de tensions et de médiations: quels effets sur les pratiques scolaires ? Actes du colloque international de l'Association Francophone d'Education Comparée (AFEC), 22, 23 et 24 juin 2006
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2006 875 229
La dimension européenne dans les enseignements d'histoire, de géographie et de citoyennetéEurope et mémoire : une liaison dangereuse ?
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2005 473 96
Quel droit des migrants à des contenus scolaires qui favorisent leur intégration ?L'éducation en débats
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2004 1,042 289
Rien ne sert de nier les émotions, mais..Les émotions à l'école
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2004 837 588
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