2017

Book Chapters

unige:126985

Conflits sociocognitifs et apprentissage en formation

Buchs, Céline; Bourgeois, Etienne;

Thesis supervisions

unige:103065

Le processus de subjectivation chez les psychologues d'enfants et d'adolescents en formation

Allegra, Giulia;

2016

Thesis supervisions

unige:83850	Equipes de travail et apprentissage en contexte organisationnel	Rebetez, Frédérique;
unige:83641	Soutien organisationnel perçu à la formation: processus, modes de régulation, et conséquences	Bosset, Isabelle Anne;

2015

Scientific Articles

unige:56013

Motivation to transfer: linking perceived organizational support to training to personal goals

Bosset, Isabelle Anne; Bourgeois, Etienne;

Book Chapters

unige:80069

Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work

Filliettaz, Laurent; Billett, Stephen; Bourgeois, Etienne; Durand, Marc; Poizat, Germain

Thesis supervisions

unige:80148

Approche clinique de l'insertion professionnelle des infirmières débutantes au sein d'une équipe de soins : analyse de la dynamique identitaire à partir d'événements rencontrés durant la première année de travail

Bulliard, Corinne Marthe Jacqueline;

2014

Scientific Articles

unige:41474

Le soutien organisationnel à la formation : rôle « modérateur » des dispositions individuelles dans la motivation à transférer et l'engagement organisationnel cas d'apprenants adultes en formation continue universitaire en Suisse romande

Bosset, Isabelle Anne; Bourgeois, Etienne;

Proceedings Chapters

unige:76723

Management-related and activity-related factors of psychological safety

Mornata, Cecilia; Bourgeois, Etienne;

2013

Edited Books

unige:27880

Expérience, activité, apprentissage

Albarello, Luc; Barbier, Jean-Marie; Bourgeois, Etienne; Durand, Marc;

Thesis supervisions

unige:30818

Pratiques de conception de formations à la demande et apprentissages en situation de travail de conception: six études de cas dans le contexte de la formation continue de professionnels de l'enseignement

Clottu-Beetschen, Régine;

2012

Book Chapters

unige:34702

Apprendre et transmettre le travail

Bourgeois, Etienne; Mornata, Cecilia;

Master's thesis supervisions

unige:24790

Le sentiment de sécurité psychologique dans les apprentissages en contexte de travail humanitaire : une étude de cas

Bajulaz, Carole;

2011

Scientific Articles

unige:18427

La transition de l'enseignement secondaire vers l'enseignement supérieur : rôle des représentations et motivations à l'égard de son projet de formation

Boudrenghien, Gentiane; Frenay, Mariane; Bourgeois, Etienne;

Edited Books

unige:21550

Apprendre et faire apprendre

Bourgeois, Etienne; Chapelle, Gaëtane;

Book Chapters

unige:27266

Conflits sociocognitifs et apprentissage en formation

Bourgeois, Etienne; Buchs, Céline;

Thesis supervisions

unige:34707

Le rapport au savoir des enseignants: complémentarité des dimensions épistémique, identitaire et sociale

Mornata, Cecilia;

Master's thesis supervisions

unige:16957	Interactions sociales et apprentissage en situation de travail	Soland, Silvana;
unige:18134	Qu'est-ce qui motive les étudiants, inscrits en première année en sciences de l'édcuation, sans expérience professionnelle d'enseignement, à s'engager dans cette formation ?	Bao, Laura;

2010

Book Chapters

unige:18401

Evaluation et développement professionnel : un couple impossible ?

Bourgeois, Etienne;

2009

Thesis supervisions

unige:18565

La construction de l'identité professionnelle chez des étudiants en formation universitaire par alternance

Merhan Rialland, France;