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Lussi Borer, Valérie

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2018

Scientific Articles

unige:112034	Editorial: Considering Experience to Advance Research in Video-Enhanced Teacher Learning	Flandin, Simon; Lussi Borer, Valérie; Gaudin, Cyrille;
unige:112031	Referentiality in Secondary Teachers' Video Observation of Others' Teaching	Lussi Borer, Valérie; Flandin, Simon; Muller, Alain;

Professional Articles

L'enquête collaborative comme interface entre chercheurs/formateurs

Zurn Grillon, Aline; Chapuis, Patrick; Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain;

Book Chapters

unige:112090	Accompagner le développement professionnel d'équipes enseignantes avec des enquêtes collaboratives	Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain; Guffond, Sylvie; Sonzogni, Eric;
unige:111715	Analyse de l'activité, environnements de vidéo-formation et développement professionnel des enseignants. Différences intra et inter-activités: le possible, le réel et le virtuel	Muller, Alain; Lussi Borer, Valérie;
unige:111719	Une approche sémiologique de l’activité et de la vidéo-formation : repères théoriques	Flandin, Simon; Leblanc, Serge; Muller, Alain; Roche, Lionel; ... Ria, Luc

Master's thesis supervisions

unige:107248	Alternance et pratiques tutorales en travail social : comment se développent les compétences ?	Mercolli, Mauro;
unige:107254	L’analyse de l’activité professionnelle en formation continue des enseignants genevois	Zurn Grillon, Aline;
unige:111671	Références mobilisées par les coordinateurs pédagogiques en situation d’accompagnement des enseignants débutants: une approche par l’analyse de l’activité professionnelle	Chapuis, Patrick;

2017

Scientific Articles

Parcours de lecture. Recherche et formation : le projet

Barrère, Anne; Lussi Borer, Valérie;

Books

Histoire des formations à l’enseignement en Suisse romande

Lussi Borer, Valérie;

Book Chapters

unige:111720	Designing a Collaborative Video Learning Lab to Transform Teachers’ Work Practices	Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain;
unige:112092	Saberes: uma questão crucial para a institucionalização da formação de professores	Lussi Borer, Valérie;

2016

Edited Books

Apprendre à enseigner

Lussi Borer, Valérie; Ria, Luc;

Book Chapters

L’enquête collaborative comme démarche de transformation de l’activité d’enseignement : de la formation initiale à la formation continuée

Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain;

2015

Edited Books

Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation

Lussi Borer, Valérie; Durand, Marc; Yvon, Frédéric;

Book Chapters

unige:111713	Concevoir et expérimenter un laboratoire d’analyse vidéo de l’activité enseignante au sein d’un établissement scolaire	Lussi Borer, Valérie; Ria, Luc;
unige:76880	Introduction. Analyser le travail pour former les professionnels de l'éducation ?	Lussi Borer, Valérie; Yvon, Frédéric; Durand, Marc;
unige:112150	Laboratoire d’analyse vidéo de l’activité enseignante au sein des établissements scolaires : enjeux, méthodes et effets sur la formation des enseignants	Ria, Luc; Lussi Borer, Valérie;
unige:88033	Quand le régent devient professeur: d'un "apprentissage sur le tas" à une formation en hautes écoles	Hofstetter, Rita; Lussi Borer, Valérie;

2014

Scientific Articles

unige:111710	Connaître l’activité des enseignants en formation sur la plateforme Néopass@ction	Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain;
unige:111709	Exploiter le potentiel des processus de renormalisation en formation à l’enseignement	Lussi Borer, Valérie; Muller, Alain;

2013

Master's thesis supervisions

La professionnalisation du métier d'entraîneur. Réflexion inspirée des pratiques de l'entraîneur de natation

Willen, François;

2012

Book Chapters

Concevoir des dispositifs de formation dans une perspective de professionnalisation : quelles articulations entre savoirs de référence et savoirs d’expérience des formateurs ?

Lussi Borer, Valérie; Hofstetter, Rita; Gather Thurler, Monica; Maulini, Olivier;

Master's thesis supervisions

Professionnalisation des soins infirmiers: savoirs et formations. L'exemple français

Lescuyer, Hélène;

2011

Master's thesis supervisions

L’influence des facteurs locaux, nationaux et internationaux dans l’évolution des formations à l’enseignement primaire. L’exemple du canton de Vaud : des écoles normales à la Haute école pédagogique

Bolomey, Olivier;

2010

Proceedings Chapters

La formation des enseignants, au cœur des réformes éducatives: Controverses séculaires autour du primat des savoirs expérientiels vs savants (fin du XVIIIe-XXe siècles)

Hofstetter, Rita; Lussi Borer, Valérie;

2009

Scientific Articles

Une formation professionnelle universitaire pour tous les enseignants: l'exemple de la Suisse au XXème siècle

Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie;

Book Chapters

unige:18312	Les savoirs : un enjeux crucial de l'institutionnalisation des formations à l'enseignement	Lussi Borer, Valérie;
unige:34142	Professionnalisation des enseignants et développement des sciences de l'éducation. Contributions à une typologie des interprétations à propos des nouveaux enjeux de savoirs et pouvoirs	Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie;

2007

Book Chapters

unige:92473	Fribourg: le pari d'une Université catholique suisse et son influence sur le champ disciplinaire (1889-1951)	Lussi Borer, Valérie; Cicchini, Marco;
unige:38468	L'alternance entre logiques universitaire et professionnelle : le cas de la formation à l'enseignement primaire à Genève au XXe siècle	Lussi Borer, Valérie; Maulini, Olivier;
unige:33686	L'orientation professionnelle et les sciences de l'éducation: deux voies contrastées	Thomann Jeanneret, Astrid; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie;
unige:92474	Lausanne: un champ disciplinaire entre développement autonome et pressions locales (1880-1951)	Cicchini, Marco; Lussi Borer, Valérie;