Schneuwly, Bernard

 
 
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2008

Scientific Articles

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Institutionnalisation universitaire de la didactique (de la langue première): l'exemple de la Suisse (et une excursion en Allemagne)Schneuwly, Bernard;
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Les sciences de l'éducation: produit de tensions. Réponse à une lecture romantique de l'école et pure de la scienceSchneuwly, Bernard;
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[Compte rendu de :] Invention d'une écriture de recherche en didactique du français / Bertrand DaunaySchneuwly, Bernard;

Books

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Vygotski, l'école et l'écritureSchneuwly, Bernard;

Edited Books

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Vigotsky hoySchneuwly, Bernard; Bronckart, Jean-Paul;

Book Chapters

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Bovet's Dilemma - examinations or no examinations: the Swiss contribution to the Carnegie initiativeHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;
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Eléments d'histoire des 20 années pèassées et propositions conceptuelles pour la suiteSchneuwly, Bernard;
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L'articulation vygotskienne entre objet enseigné et outil médiateur comme fondement de la didactiqueDolz-Mestre, Joaquim; Schneuwly, Bernard; Thevenaz-Christen, Thérèse;
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La construcción social del lenguaje escrito en el niñoSchneuwly, Bernard;
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Le rapport à l'écrit: une notion - deux dimensions en interaction dynamiqueSchneuwly, Bernard;

Contributions à un dictionnaire / une encyclopédie

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Sciences de l'éducationHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;

Thesis supervisions

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Devenir griot professionnel : éducation formelle ou informelle? Analyse des enseignements langagiers dans la perspective de la transposition didactiqueToulou, Simon;
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La construction du sens d'un texte par des lecteurs d'une langue étrangère : de l'enseignement à l'utilisation de stratégies de lecture dans un contexte didactique d'allemand L2Jacquin, Marianne;
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L’écoute musicale dans quelques programmes pédagogiques d’orchestres et d'opéras européens : une approche didactiqueMili, Isabelle;

2007

Scientific Articles

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Approches de l'objet enseigné. Quelques prolégomènes à une recherche didactique et illustration par de premiers résultatsRonveaux, Christophe; Schneuwly, Bernard;
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Didactics – learning and teaching in EuropeHudson, Brian; Schneuwly, Bernard;
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La construction de l'objet enseigné et les organisateurs du travail enseignantSales Cordeiro, Glaís; Schneuwly, Bernard;
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Le socioculturel et les objets d'enseignementSchneuwly, Bernard;
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[Compte rendu de :] Agir ensemble : l'action didactique conjointe du professeur et des élèves / Sensevy G. & Mercier A. (dir.)Schneuwly, Bernard;

Professional Articles

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Erziehungswissenschaftliches Berufswissen: ein alternativer Traditionsstrang der (Primar-)Lehrerbildung in GenfHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;

Journal Issues

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Didactics: learning and teaching in EuropeHudson, Brian; Schneuwly, Bernard;

Edited Books

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Emergence des sciences de l'éducation en Suisse à la croisée de traditions académiques contrastées. Fin du 19e - première moitié du 20e siècleHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;

Book Chapters

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Approches empiriques de l'éducationHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Criblez, Lucien;
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Conclusion généraleHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;
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Genres écrits et oraux et forme scolaire. Enseignement et apprentissage de la langue première à l'écoleSchneuwly, Bernard;
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Infrastructures éditoriales et formes cognitives des sciences de l'éducationPerisset Bagnoud, Danièle; Schneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita;
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L'orientation professionnelle et les sciences de l'éducation: deux voies contrastéesThomann Jeanneret, Astrid; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie;
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le "Français": une discipline scolaire autonome, ouverte et articuléeSchneuwly, Bernard;
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Le paysage helvétique: des configurations contrastées dans des contextes culturels variésHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;

Proceedings Chapters

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Les sciences de l'éducation, constitutives de l'émergence de l’État enseignant en Suisse (1870-1950), à la croisée de configurations contrastéesHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;

2006

Scientific Articles

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As relações oral/escrita nos gêneros orais formais e públicos: o caso da conferência acadêmicaRojo, Roxane; Schneuwly, Bernard;
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Le concept de compétences et ses possibles dérivesSchneuwly, Bernard;

Professional Articles

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Les didactiques des disciplines: entre logiques disciplinaire et professionnelle. Réflexions à partir de l'histoire de la formation des enseignants du secondaire à GenèveSchneuwly, Bernard; Hofstetter, Rita;

Books

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Per a un ensenyament de l'oral: Iniciació als gèneres formals a l'escolaDolz-Mestre, Joaquim; Schneuwly, Bernard;

Edited Books

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Analyses des objets enseignés : le cas du françaisSchneuwly, Bernard; Thevenaz-Christen, Thérèse;
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Passion, Fusion, Tension: New Education and Educational Sciences. End 19th-middle 20th century. Education nouvelle et sciences de l'éducation. Fin du 19e-milieu du 20e siècleHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;

Book Chapters

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Die Akademisierung der Pädagogik in der Schweiz (1870 bis 1950): zwischen lokaler Ausrichtung und internationaler AnbindungSpani, Martina; Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;
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Introduction. Progressive Education and Educational Sciences. The tumultuous relations of an indissociable and irreconcilable couple ? (late 19th-mid 20th century)Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;
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L'activité langagière comme objet enseigné. Explorations aux moments de son émergence dans la forme préscolaireThevenaz-Christen, Thérèse; Schneuwly, Bernard;
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L'engagement scientifique et réformiste en faveur de la "nouvelle pédagogie". Genève dans le contexte international. Premières décades du 20e siècleHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard; Lussi Borer, Valérie; Haenggeli-Jenni, Béatrice;
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Le curriculum enseigné en classe de français au secondaire: une approche à travers des objets enseignésDolz-Mestre, Joaquim; Jacquin, Marianne; Schneuwly, Bernard;
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Le laboratoire: matrice des sciences de l'éducation - l'exemple de GenèveHofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard;
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Le synopsis: un outil pour analyser les objets enseignésSchneuwly, Bernard; Dolz-Mestre, Joaquim; Ronveaux, Christophe;

Thesis supervisions

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La transformation de pratiques d'enseignement par l'outil de travail : observation de séquences d'enseignement du résumé écrit de texte informatif à l'école secondaireWirthner, Martine;
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