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Tessaro, Walther
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2019
Scientific Articles
 | Verbalisations écrites dans l’alternance : des traces explicites aux indicateurs plus implicites de développement professionnel | Balslev, Kristine; Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Tessaro, Walther; |
2018
Book Chapters
| Entre formation et accompagnement en formation continue : analyse d’une expérience au secondaire | Perréard Vité, Anne; Tessaro, Walther; |
2016
Scientific Articles
| La modération sociale pour se former à l'évaluation des apprentissages | Tessaro, Walther; Dechamboux, Lionel; Morales Villabona, Fernando; Mottier Lopez, Lucie; |
Edited Books
| Le jugement professionnel, au coeur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages | Mottier Lopez, Lucie; Tessaro, Walther; |
Book Chapters
| Introduction : pourquoi interroger le jugement professionnel dans l’évaluation et la régulation des apprentissages des élèves ? | Mottier Lopez, Lucie; Tessaro, Walther; |
2015
Master's thesis supervisions
| Le jugement professionnel en évalutation: pratiques d'enseignants du cycle élémentaire à Genève | Evequoz, Tiffany; |
2013
Master's thesis supervisions
| Utilisation du Tableau Blanc Interactif (TBI) dans un établissement scolaire anglais : étude de cas | Ganz, Géraldine; |
2012
Scientific Articles
Book Chapters
| La production de savoirs négociés dans deux recherches collaboratives sur l'évaluation formative | Morissette, Joëlle; Mottier Lopez, Lucie; Tessaro, Walther; |
2010
Scientific Articles
| Evaluation des compétences à l'école primaire genevoise : entre prescriptions et pratiques | Mottier Lopez, Lucie; Tessaro, Walther; |
Master's thesis supervisions
| L'arbre de connaissances comme outil de différenciation: un moyen pour favoriser l'implication des élèves en classe ? | Richard, Justine; Geiger, Emilie; |
| TTM (temps de travail à la maison) à choix et autonomie de l'élève.: analyse de trois dispositifs | Farjallah, Imen; Pareja, Stéphanie; |
2009
Master's thesis supervisions
| Les études surveillées comme aide aux élèves en difficultés: analyse de pratiques dans des établissements du REP | Gaspar, Vanessa; |
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