2018

Scientific Articles

unige:106944

Évaluation des enseignements de formations continues diplômantes : enjeux de reconnaissance et de collaboration entre les parties prenantes

Mottier Lopez, Lucie; Lenzen, Benoît; Leutenegger, Francia; Ronveaux, Christophe;

Master's thesis supervisions

unige:106006

De la méthode à l’instrument de l’enseignant : comparaison des mises en oeuvre d’une méthode de lecture

Rampini, Léa;

2017

Book Chapters

unige:96708

Os objetos de ensino e a formação en francês: as sequências, os dispositivos e suas sinopses

Ronveaux, Christophe; Gagnon, Roxane; Aeby Daghe, Sandrine; Dolz-Mestre, Joaquim;

Thesis supervisions

unige:92154

A la recherche de l'archiélève lecteur à travers l'analyse du geste de planification: rôle des élèves dans les modifications de séquences d'enseignement

Franck, Orianna;

Master's thesis supervisions

unige:92399

Comment est utilisée l’articulation images et texte dans la compréhension en lecture par l’enseignant et les élèves dans les deux cycles ? Quel étayage est mis en place afin de faciliter l'accès au texte ?

Bianchi-Pastori, Laura; Gillard, Lucie; Toumi, Dalila;

2016

Book Chapters

unige:83998

La généricité au travail dans la lecture de textes littéraires

Gabathuler, Chloe; Ronveaux, Christophe;

Conference Presentations

unige:84057	Lettres à écrire. Roman épistolaire à lire	Ronveaux, Christophe;
unige:84095	Lettres à écrire. Roman épistolaire à lire	Ronveaux, Christophe;
unige:85492	L’archi-élève comme outil d’aide à la décision de finir une séquence	Ronveaux, Christophe;

Master's thesis supervisions

unige:86408	Enseigner la lecture en réseau : conception et mise en oeuvre d'une séquence d'enseignement autour de "l'arbre lecteur"	Bally, Marion;
unige:86410	Je planifie, tu enseignes, ils apprennent : mise à l'épreuve d'un dispositif d'enseignement d'une œuvre intégrale	Guyot, Cynthia;

2015

Scientific Articles

unige:84148	Accompagner la formation à l’enseignement de la lecture par les textes	Ronveaux, Christophe; Racine, Dominique;
unige:81907	Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre	Ronveaux, Christophe; Runtz-Christan, Edmée; Schneuwly, Bernard;
unige:84137	L'exercice en examen. Présentation	Ronveaux, Christophe;
unige:84146	Sous les pavés de la tâche, la plage des savoirs scolaires et la littérature	Deschoux, Carole-Anne; Florey, Sonya; Ronveaux, Christophe;

Newspaper Articles

unige:84399

Prosodie : la voix, vecteur d'interprétations. En conversant avec Christophe Ronveaux

Ronveaux, Christophe; Yerly, Christian;

Journal Issues

unige:81871	Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre	Ronveaux, Christophe; Runtz-Christan, Edmée; Schneuwly, Bernard;
unige:84138	L'exercice en examen	Ronveaux, Christophe;

Edited Books

unige:84001

Enseigner la littérature au début du XXIe siècle. Enjeux, pratiques, formation

Florey, Sonya; Cordonier, Noël; Ronveaux, Christophe; El Harmassi, Soumya;

Book Chapters

unige:83999	Former à enseigner les littératures "par effraction" à l'école primaire	Ronveaux, Christophe;
unige:84000	Introduction	Florey, Sonya; Ronveaux, Christophe; Cordonier, Noël; El Harmassi, Soumya;
unige:76663	Mémoires en concurrence : témoignages et chef-d'oeuvre patrimonial	Vedrines, Bruno; Ronveaux, Christophe;
unige:84004	Trois petits pas pour témoigner d'un trajet : des fabricants d'objets patrimoniaux aux oubliés du patrimoine	Ronveaux, Christophe;

2014

Scientific Articles

unige:54996	Introduction	Ronveaux, Christophe; Cordonier, Noël;
unige:48215	Lire à voix haute. Prosodie, discours et enseignement des littératures	Ronveaux, Christophe; Ragno Paquier, Claire;

Journal Issues

unige:84149

Vitalité, variétés et valeurs de la littérature de jeunesse

Cordonier, Noël; Ronveaux, Christophe;

Book Chapters

unige:84006	Chroniques pour Petite plume, L'envol du dragon, Akim court, Le petit rien d'Augustin	Ronveaux, Christophe;
unige:84003	Clarifications notionnelles et indications méthodologiques	Thevenaz-Christen, Thérèse; Leopoldoff Martin, Irène; Ronveaux, Christophe;
unige:48348	Construire la référence, comprendre des histoires et avoir accès à la littérature	Ronveaux, Christophe; Soussi, Anne;
unige:48347	Des textes à lire, des écrits pour lire	Ronveaux, Christophe; Soussi, Anne;
unige:84005	L'archi-élève lecteur en progression entre tâche, activité et performance de lecture	Ronveaux, Christophe;
unige:48398	S'impliquer dans la fiction ou comprendre l'anéantissement ? Récits d'histoire, témoignages et mémoire	Ronveaux, Christophe; Vedrines, Bruno;

Master's thesis supervisions

unige:38956	La lecture en réseau : un dispositif pour enseigner la mise en lien des textes dès l'entrée à l'école	Reymond, Elsa;
unige:35424	Le petit roi, ALEDA et Moi : travailler le stéréotype en lecture : comparaison de pratiques ordinaires	Golay, Florence;

2013

Professional Articles

unige:34219	Lire des histoires et comprendre des textes ? Le(s) récit(s) enseigné(s) au fil des cycles	Ronveaux, Christophe; Soussi, Anne Michèle;
unige:85550	Pouvoirs et savoirs : qui gouverne l'éducation ?	Filliettaz, Laurent; Maulini, Olivier; Mottier Lopez, Lucie; Ronveaux, Christophe;

Edited Books

unige:31961

Enseigner le lexique

Garcia-Debanc, Claudine; Masseron, Caroline; Ronveaux, Christophe;

Book Chapters

unige:31956	L'enseignement du lexique, objets et pratiques	Garcia-Debanc, Claudine; Masseron, Caroline; Ronveaux, Christophe;
unige:31947	Les objets d'enseignement et de formation en français : les séquences, les dispositifs et leurs synopsis	Ronveaux, Christophe; Gagnon, Roxane; Aeby Daghe, Sandrine; Dolz-Mestre, Joaquim;
unige:30105	Les objets d'enseignement et de formation en français: les séquences, les dispositifs et leurs synopsis	Ronveaux, Christophe; Gagnon, Roxane; Aeby Daghe, Sandrine; Dolz-Mestre, Joaquim;

Conference Presentations

unige:33275	A l’école des albums transposé. Transformer et être transformé par l’outil	Ronveaux, Christophe; Reymond, Elsa;
unige:33272	Les fables et La Fontaine à l’école d’un siècle. Une comparaison des manuels du primaire et du secondaire	Ronveaux, Christophe; Gabathuler, Chloe;
unige:33277	L’archi-élève lecteur et scripteur	Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe;
unige:33273	S’impliquer dans la fiction ou comprendre l’anéantissement ? Des récits d’histoire et des témoignages en concurrence	Ronveaux, Christophe; Vedrines, Bruno;

Reports

unige:32045

Rapport de recherche final

Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe;

2012

Scientific Articles

unige:27554

Le traitement lexical des textes dans des activités de lecture au fil de l’enseignement obligatoire

Ronveaux, Christophe;

Proceedings Chapters

unige:25983	Du texte au thème, du genre au sens. Quelles continuités et ruptures du primaire au secondaire pour la compréhension en lecture ?	Ronveaux, Christophe; Aeby Daghe, Sandrine; Jacquin, Marianne; Leopoldoff Martin, Irène;
unige:36047	L'enseignement de la littérature en Suisse romande, au risque de la continuité des discours et de la littérature	Ronveaux, Christophe;
unige:25979	La progression curriculaire "effective", du primaire au secondaire genevois	Thevenaz-Christen, Thérèse; Ronveaux, Christophe;

Reports

unige:27710

La lecture littéraire au fil des niveaux scolaires. Analyse comparative des objets enseignés en classe de littérature. Rapport intermédiaire octobre 2011 - Septembre 2012

Schneuwly, Bernard; Ronveaux, Christophe;