Zesiger, Pascal Eric

 
 
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2018

Scientific Articles

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Vocabulary size and speed of word recognition in very young French–English bilinguals: A longitudinal studyLegacy, Jacqueline; Zesiger, Pascal Eric; Friend, Margaret; Poulin-Dubois, Diane;

2016

Scientific Articles

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Lexical Access in the Second Year: A Cross-linguistic Study of Monolingual and Bilingual Vocabulary DevelopmentDe Anda, Stéphanie; Hendrickson, Kristi; Zesiger, Pascal Eric; Poulin-Dubois, Diane; Friend, Margaret
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Minimal second language exposure, SES, and early word comprehension: New evidence from a direct assessmentDeanda, Stéphanie; Arias-Trejo, Natalia; Poulin-Dubois, Diane; Zesiger, Pascal Eric; Friend, Margaret
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The effects of bilingual growth on toddlers’ executive functionCrivello, Cristina; Kuzyk, Olivia; Rodrigues, Monyka; Friend, Margaret; ... Poulin-Dubois, Diane
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Vocabulary size, translation equivalents, and efficiency in word recognition in very young bilingualsLegacy, Jacqueline; Zesiger, Pascal Eric; Friend, Margaret; Poulin-Dubois, Diane;

2009

Scientific Articles

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Hypothesis regarding the transformation of the intended direction of movement during the production of graphic trajectories: a study of drawing movements in 8- to 12-year-old childrenPellizzer, Giuseppe; Zesiger, Pascal Eric;
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La dyslexie développementale: quelques conclusions et perspectivesCole, Pascale; Zesiger, Pascal Eric;
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La dyslexie... avant l'apprentissage de la lectureZesiger, Pascal Eric;
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Les troubles dyslexiques durant la vie. IntroductionZesiger, Pascal Eric; Cole, Pascale;
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Processus psychomoteurs et psychologiques influençant l'écriture chez les enfants de 8 à 12 ans : étude fondée sur l'échelle d'évaluation rapide de l'écriture chez l'enfant (test BHK)Sage, Isabelle; Zesiger, Pascal Eric; Garitte, Catherine;

Journal Issues

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Les troubles dyslexiques durant la vieZesiger, Pascal Eric; Cole, Pascale;

Master's thesis supervisions

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Apprentissage implicite et acquisition de l'orthographePython, Claudia;
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Etude des spécificités du comportement d'exploration visuelle présentées par les personnes atteintes du syndrome vélo-cardio-facial et régions cérébrales associéesOttet, Marie-Christine;
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L'apprentissage implicite et l'acquisition de l'orthographeGrand, Elisabeth;
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L'évaluation du lexique en compréhension chez l'enfant de 15 à 18 mois : comparaison des versions 2006 et 2009 de la Computerized Comprehension TaskAngles, Claire;
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Les facteurs prédictifs des compétences orthographiques en 4ème et 6ème primairesBrini, Michelle;
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Phonologie, mémoire de travail et acquisition du lexiqueBonvin, Chantal;
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