2017

Scientific Articles

unige:93947	L'invisible activité des tuteurs au prisme de l'analyse interactionnelle	Filliettaz, Laurent;
unige:92664	« Sinon vous allez pas voir » : La mise en place d’une activité de lecture d’album en institution de la petite enfance	Filliettaz, Laurent; Zogmal, Marianne;

Edited Books

unige:93896

Interactional Competences in Institutional Settings: From School to the Workplace

Pekarek Doehler, Simona; Bangerter, Adrian; De Weck, Geneviève; Filliettaz, Laurent; ... Petitjean, Cécile

Book Chapters

unige:93897

Shaping Participation in Vocational Training Interactions: The Case of Schisming

Markaki, Vassiliki; Filliettaz, Laurent;

Thesis supervisions

unige:92038	Le positionnement du stagiaire dans la relation tutorale : une analyse interactionnelle des pratiques d'aide dans la formation à l'éducation de l'enfance	Durand, Isabelle Renée Marie;
unige:94838	Mécanismes d’apprentissage autodirigé et d’autorégulation dans le cadre thérapeutique : le cas des mères de famille	Zappone, Emanuela;

2016

Scientific Articles

unige:93564	Coanalyse des interactions tutorales et communication en contexte de formation professionnelle des éducatrices de l’enfance : regards croisés sur la fonction de référente professionnelle	Filliettaz, Laurent; Trébert, Dominique;
unige:93567	Communications au travail et conception de dispositifs de formation	Morrissette, Joëlle; Vinatier, Isabelle; Filliettaz, Laurent;
unige:92678	L’activité de conception des tuteurs comme modalisation de l’expérience du travail : le cas de la formation des techniciens en radiologie médicale	Filliettaz, Laurent; Durand, Isabelle Renée Marie;

Journal Issues

unige:94244

Communications au travail et conception de dispositifs de formation

Morrissette, Joëlle; Vinatier, Isabelle; Filliettaz, Laurent;

Thesis supervisions

unige:85312

Le tutorat dans l'alternance en éducation de l'enfance : de l'analyse des interactions sur la place de travail à ses usages en formation

Trebert, Dominique Noël Philippe;

2015

Scientific Articles

unige:80061	Analyse du travail, conception et formation : le cas des éducateurs de l’enfance	Trebert, Dominique Noël Philippe; Filliettaz, Laurent;
unige:80060	Les ressources interactionnelles de la structuration des activités en contexte éducatif	Filliettaz, Laurent;

Edited Books

unige:80759	Francophone Perspectives of Learning Through Work. Conceptions, Traditions and Practices	Filliettaz, Laurent; Billett, Stephen;
unige:79141	La part du langage: pratiques professionnelles en formation	Balslev, Kristine; Filliettaz, Laurent; Ciavaldini-Cartaut, Solange; Vinatier, Isabelle;

Book Chapters

unige:55576	Affording learning environments in workplace contexts: an interactional and multimodal perspective	Filliettaz, Laurent;
unige:80069	Conceptualising and Connecting Francophone Perspectives on Learning Through and for Work	Filliettaz, Laurent; Billett, Stephen; Bourgeois, Etienne; Durand, Marc; Poizat, Germain
unige:80116	Le travail comme objet d’analyse dans les espaces interprétatifs de l’alternance : le cas de la formation ES des éducatrices et éducateurs de l’enfance	Filliettaz, Laurent; Trebert, Dominique Noël Philippe;
unige:80083	Learning through verbal interactions in the workplace: The role and place of guidance in vocational education and training	Filliettaz, Laurent; Durand, Isabelle Renée Marie; Trebert, Dominique Noël Philippe;
unige:80103	Offre et prise de place : l’accomplissement des configurations de participation à l’interaction tutorale	Durand, Isabelle Renée Marie; Trebert, Dominique Noël Philippe; Filliettaz, Laurent;
unige:80106	Que nous apprennent les discours ?	Filliettaz, Laurent; Vinatier, Isabelle;
unige:80107	Transmettre le travail par les mises en formes langagières de l’activité	Filliettaz, Laurent; Remery, Vanessa;

Thesis supervisions

unige:78253	Exploiting linguistic resources for self-employment : workplace practices and language use of Thai immigrant entrepreneurs in the German periphery	Serwe, Stefan;
unige:79060	Les processus d’observation et de catégorisation des enfants comme outil de travail dans les pratiques professionnelles des éducatrices et éducateurs de l’enfance	Zogmal, Marianne;

Master's thesis supervisions

unige:78130	L'encadrement des stagiaires ambulanciers : investigation des situations d'apprentissage concrètes et des formes tutorales typiques au sein de la profession ambulancière	Ribi, Alexandra;
unige:77832	L'enseignant de soutient pédagogique (DSP). Regards portés sur un métier spécifique dans le canton du Tessin	Albisetti, Zoe;

2014

Scientific Articles

unige:55146

Relation tutorale et configurations de participation à l'interaction : Analyse de l'accompagnement des stagiaires dans le champ de la petite enfance

Filliettaz, Laurent; Remery, Vanessa; Trebert, Dominique Noël Philippe;

Book Chapters

unige:55067	"C'est chacun son tour": la mise en visibilité de la structuration praxéologique de l'interaction en contexte d'éducation et de formation	Filliettaz, Laurent;
unige:55556	Learning Through Interactional Participatory Configurations: Contributions from Video Analysis	Filliettaz, Laurent;
unige:55063	Les pratiques langagières comme objet d’analyse et comme outil de formation continue : vers une linguistique de la formation professionnelle	Filliettaz, Laurent;
unige:55057	L’interaction langagière : un objet et une méthode d’analyse en formation d’adultes	Filliettaz, Laurent;
unige:55059	Pratiques langagières et mise(s) en scène du travail en formation professionnelle initiale	Filliettaz, Laurent;
unige:55552	Success, Well-Being and Social Recognition: An International Perspective on Vocational Training Practices	Losa, Stefano; Duc, Barbara; Filliettaz, Laurent;
unige:55554	Understanding Learning for Work: Contributions from Discourse and Interaction Analysis	Filliettaz, Laurent;

Proceedings Chapters

unige:55065	Conception et mise en œuvre d’un dispositif d’analyse des interactions dans le contexte de l’alternance : le cas de la formation professionnelle en éducation de l’enfance	Filliettaz, Laurent; Trebert, Dominique Noël Philippe;
unige:55066	Observer les compétences professionnelles dans l’interaction	Filliettaz, Laurent; Zogmal, Marianne;

Master's thesis supervisions

unige:44070

Les facteurs d'apprentissage rencontrés dans la formation des assistant(e)s socio-éducatif(ve)s : des affordances environnementales à l'engagement personnel

Couturier, Léa;

2013

Scientific Articles

unige:26427

Affording learning environments in workplace contexts: an interactional and multimodal perspective

Filliettaz, Laurent;

Professional Articles

unige:35304	En quoi le éducatrices et les éducateurs de l’enfance sont-ils compétents ? Présentation d’une démarche de recherche	Zogmal, Marianne; Trebert, Dominique Noël Philippe; Filliettaz, Laurent;
unige:35978	La part des interactions langagières dans les environnements de formation professionnelle	Filliettaz, Laurent;
unige:35303	Le travail de structuration des activités menées auprès des enfants	Zogmal, Marianne; Losa, Stefano; Filliettaz, Laurent;
unige:85550	Pouvoirs et savoirs : qui gouverne l'éducation ?	Filliettaz, Laurent; Maulini, Olivier; Mottier Lopez, Lucie; Ronveaux, Christophe;

Book Chapters

unige:36046	La mise en circulation des savoirs en formation professionnelle initiale : une approche interactionnelle et multimodale de l’alternance en formation	Filliettaz, Laurent;
unige:36029	Power, Miscommunication and Cultural Diversity: Applying a Discourse Analytic Lens to Vocational Education Practices	Filliettaz, Laurent; Losa, Stefano; Duc, Barbara;

2012

Scientific Articles

unige:26430

Interactions tutorales et formation des formateurs

Filliettaz, Laurent;

Professional Articles

unige:26437

Les interactions langagières, un outil de travail au service de la relation éducative

Filliettaz, Laurent;

Journal Issues

unige:26441

Enjeux, formes et rôles des processus collaboratifs entre chercheurs et professionnels de la formation : pour quelle efficacité ?

Vinatier, Isabelle; Filliettaz, Laurent; Kahn, Sabine;

Book Chapters

unige:27174	Interactions langagières et apprentissage au travail	Filliettaz, Laurent;
unige:27141	Réflexivité et explicitation située de l’action des formateurs : une perspective interactionnelle et multimodale	Filliettaz, Laurent;
unige:27175	The linguistic demands of workplace learning: Power and miscommunication in vocational interactions	Filliettaz, Laurent;