2019

Book Chapters

unige:148472

Définir des tâches scolaires : regards croisés entre cours de musique et cours de langue

Jacquin, Marianne; Grivet Bonzon, Catherine;

2017

Scientific Articles

unige:128480

Formations pédagogiques musicales en Suisse. Des outils didactiques émergents

Mili, Isabelle; Grivet Bonzon, Catherine; Jacquin, Marianne; Knodt, Peter; Haefely, Iris

2014

Scientific Articles

unige:55151

Das Lesen von literarischen Prosatexten im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Was lehren die Lehrer, was lernen die Schüler?

Jacquin, Marianne;

Book Chapters

unige:55082

Lire pour écrire, écrire pour lire

Jacquin, Marianne;

Reports

unige:55167

Enseigner des genres textuels au secondaire I: approches inter-linguistiques entre langue étrangère (allemand) et langue de scolarité (français) - Rapport final

Jacquin, Marianne;

2013

Book Chapters

unige:55081	Les mots suffisent-ils pour comprendre ? Dimensions lexicales dans une tâche de lecture-écriture en allemand langue étrangère	Jacquin, Marianne;
unige:30902	Tâches, exercices, problèmes: dispositifs didactiques et éléments d'une culture d'apprentissage. Un regard transdisciplinaire et interdidactique	Mueller, Andréas; Del Notaro, Christine; Dubois, Laurent; Jacquin, Marianne; Lombard, François

Proceedings Chapters

unige:55069

La tâche scolaire comme lieu d’intégration des savoirs et compétences ? Deux études dans l’enseignement des langues étrangères et des sciences

Jacquin, Marianne; Mueller, Andréas;

2012

Proceedings Chapters

unige:25983

Du texte au thème, du genre au sens. Quelles continuités et ruptures du primaire au secondaire pour la compréhension en lecture ?

Ronveaux, Christophe; Aeby Daghe, Sandrine; Jacquin, Marianne; Leopoldoff Martin, Irène;

2011

Book Chapters

unige:18345

Progression : un concept fondateur de la didactique. L'exemple de la lecture à travers l'école obligatoire

Thevenaz-Christen, Thérèse; Schneuwly, Bernard; Soussi, Anne; Ronveaux, Christophe; ... Wirthner, Martine

Proceedings Chapters

unige:55068

Lire des textes informatifs en allemand L2 : quel(s) objet(s) enseignés dans quels dispositifs didactiques ?

Jacquin, Marianne;

2009

Books

unige:18957

Des objets enseignés en classe de français : le travail de l'enseignant sur la rédaction de textes argumentatifs et sur la surbordonnée relative

Schneuwly, Bernard; Dolz-Mestre, Joaquim; Aeby Daghe, Sandrine; Bain, Daniel; ... Toulou, Simon

Book Chapters

unige:23158

La régulation, un geste didactique ? Illustration à partir d'une étude de cas

Aeby Daghe, Sandrine; Jacquin, Marianne;

2008

Doctoral Thesis

unige:637

La construction du sens d'un texte par des lecteurs d'une langue étrangère : de l'enseignement à l'utilisation de stratégies de lecture dans un contexte didactique d'allemand L2

Jacquin, Marianne;

2006

Book Chapters

unige:34860

Le curriculum enseigné en classe de français au secondaire: une approche à travers des objets enseignés

Dolz-Mestre, Joaquim; Jacquin, Marianne; Schneuwly, Bernard;