2018

Scientific Articles

unige:105832

Histoire de la discipline "Français" en Suisse romande à travers le prisme du genre. Le cas de la dissertation, 1880-1970.

Monnier-Silva, Anne Catherine;

Professional Articles

unige:105831

Des récits qui invitent le lecteur à se positionner. Entretien avec Florence Hinckel, une auteure d'ouvrages pour la jeunesse qui connaît bien le monde de l'école

Monnier-Silva, Anne Catherine;

2017

Conference Presentations

unige:96867	De la grammaire au texte, quels dispositifs de formation pour une pratique réfléchie en classe de français ?	Monnier-Silva, Anne Catherine; Laenzlinger, Christopher;
unige:97064	Une sensibilisation à l’éthique de la profession enseignante au travers de narrations revisitées	Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine;

2016

Scientific Articles

unige:85912	Du discours à la dissertation ou l’histoire d’un exercice scolaire en Suisse romande de la fin XIXème aux années 1970	Monnier-Silva, Anne Catherine;
unige:85913	Enseignement de la langue première « Deutsch » – « Français » Remarques sur l’histoire de la discipline en Suisse (~1840 à ~1990) dans une perspective comparative	Schneuwly, Bernard; Lindauer, Thomas; Darme, Anouk; Furger, Julienne; ... Tinembart, Sylviane
unige:90759	L’évolution des genres scolaires en français: le cas de la dissertation à Genève (1970-2004)	Monnier-Silva, Anne Catherine;
unige:85914	Schulsprache «Deutsch» / «Français» Bemerkungen zur Geschichte des Schulfaches in der Schweiz (~1840 bis ~1990) in vergleichender Perspektive	Schneuwly, Bernard; Lindauer, Thomas; Darme, Anouk; Furger, Julienne; ... Tinembart, Sylviane

2015

Scientific Articles

unige:80950	Ethique et déontologie professionnelles des enseignants. Editorial	Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura;
unige:80956	L’éthique et la déontologie professionnelles. Un enjeu de professionnalisation des formations à l’enseignement	Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura; Pellanda Dieci, Sandra Bettina;

Book Chapters

unige:84055

Construction de l'instruction publique et démocratisations contrastées

Hofstetter, Rita; Monnier-Silva, Anne Catherine;

Proceedings Chapters

unige:82290

L'approche historico-didactique des savoirs disciplinaires pour la formation des enseignants

De Mestral, Aurélie; Darme, Anouk; Heimberg, Charles; Monnier-Silva, Anne Catherine; ... Schneuwly, Bernard

Doctoral Thesis

unige:80784

Le temps des dissertations : fabrication d’un exercice au service de l’intelligence et de la culture des jeunes gens et des jeunes filles à Genève (1836-2004)

Monnier-Silva, Anne Catherine;

2014

Scientific Articles

unige:84494	La question de la mixité dans l'enseignement public genevois. Entre séparation, porosité et convergence (1836-1969)	Monnier-Silva, Anne Catherine;
unige:80985	L’évaluation dans la formation à l’enseignement de la production écrite ; l’exemple suisse romand	Gagnon, Roxane; Monnier-Silva, Anne Catherine; Dolz-Mestre, Joaquim;

Proceedings Chapters

unige:84105	L'évolution des curriculums de mathématiques, sciences et philosophie dans une institution scolaire en tension entre culture générale et formation préprofessionnelle	Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine;
unige:84098	Le rôle des différents acteurs dans le processus de création de l’Ecole de Culture générale à Genève en 1972. L'évolution dans le choix des disciplines en lien avec le concept de culture générale	Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura;
unige:48390	Philosophie, SF et interdisciplinarité. Une triangulation éprouvée en formation initiale des enseignants du secondaire	Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura;

2013

Scientific Articles

unige:34792	L'argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire : le cas de l'Ecole de culture générale à Genève.	Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura;
unige:34795	Quel corpus littéraire pour l'enseignement du français, pour quel public? Une recherche en histoire de l'éducation	Monnier-Silva, Anne Catherine;

Book Chapters

unige:34793

Le travail enseignant vis-à-vis d'un savoir nouveau. Le cas de l'argumentation en français et en physique

Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine; Strasser, Bruno J.;

2012

Scientific Articles

unige:55157	Analyse contrastée des attentes et des représentations d’étudiants en formation initiale à l’enseignement secondaire en fonction de leur engagement ou non dans un établissement scolaire	Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine;
unige:23084	Réflexion sur la double casquette de formateur et de chercheur: le cas d'un dispositif de formation à la déontologie professionnelle enseignante	Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine; Pellanda Dieci, Sandra Bettina;

Book Chapters

unige:34752	Interdisciplinarité en formation initiale et professionnalisation des enseignants du secondaire	Monnier-Silva, Anne Catherine; Grin, Isabelle;
unige:23061	La contribution de la formation initiale à la construction de l'identité professionnelle des enseignants du secondaire	Pellanda Dieci, Sandra Bettina; Weiss, Laura; Monnier-Silva, Anne Catherine;

2011

Proceedings Chapters

unige:80920

L’interdisciplinarité au service de la professionnalisation des enseignants du secondaire : une expérience menée en formation initiale

Grin, Isabelle; Monnier-Silva, Anne Catherine;

2010

Scientific Articles

unige:80958

Comment enrichir les outils professionnels à l’aide de concepts et outils issus de la recherche dans les didactiques disciplinaires ?

Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura;

Proceedings Chapters

unige:81002

Argumentation écrite et dissertation dans les plans d'études successifs de français de l'Ecole de culture générale

Monnier-Silva, Anne Catherine;

2009

Books

unige:21754

Des chiffres et des lettres. Tournez ! Analyses de leçons filmées en formation initiale

Monnier-Silva, Anne Catherine; Weiss, Laura;