2017

Scientific Articles

unige:99771

MOOC : un mot, plusieurs facettes. Pour une caractérisation systématique des MOOC orientée ingénierie pédagogique

Ortoleva, Giulia; Peltier, Claire; Betrancourt, Mireille;

Proceedings Chapters

unige:103463

Multiple users' emotion recognition: Improving performance by joint modeling of affective reactions

Chanel, Guillaume; Avry, Sunny; Molinari, Gaëlle; Betrancourt, Mireille; Pun, Thierry

Conference Presentations

unige:103309

Four reading ability tests as predictors of multimedia document comprehension

Desiron, Juliette; Betrancourt, Mireille; de Vries, Erica;

Working paper

unige:98477

Revue de la littérature scientifique pour alimenter l’exposé des motifs du PL sur l'équipement mobile des classes Genevoises

Betrancourt, Mireille;

Thesis supervisions

unige:96378

Conception et évaluation d’un jeu vidéo en algèbre : apprentissage, motivation et usage de la visualisation dans un environnement aux représentations multiples

Sutter Widmer, Denise;

Master's thesis supervisions

unige:98915	Conception d’un jeu vidéo pédagogique pour stimuler la production de la parole chez des enfants porteurs d’implants cochléaires	Batilly-Gonin, Lydie;
unige:98916	Influence de signaux visuels incrustés dans une vidéo sur l’apprentissage de l’analyse du mouvement humain	Desarzens, Anne-Sophie;
unige:98940	Le recours aux TIC pour la formation dans le domaine de la santé : perceptions et déterminants d’usages des enseignants	Le Coultre, Régis;
unige:95653	Les stratégies d’apprentissage en formation ouverte à distance en langues étrangères : le cas de trois apprenants de FLE en autoapprentissage	Segantin Teruggi, Antonella;

2016

Scientific Articles

unige:92517	De la culture à la compétence numérique : la responsabilité de l’école	Betrancourt, Mireille;
unige:92234	Does animation enhance learning? A meta-analysis	Berney, Sandra; Betrancourt, Mireille;
unige:86844	How Regrouping Alerts in Computerized Physician Order Entry Layout Influences Physicians' Prescription Behavior: Results of a Crossover Randomized Trial	Wipfli, Rolf; Ehrler, Frédéric; Bediang, Georges Wylfred; Betrancourt, Mireille; Lovis, Christian
unige:92429	Supporting productive collaboration in a computer-supported instructional activity: peer-feedback on critical incidents in health care education	Ortoleva, Giulia; Betrancourt, Mireille;
unige:92283	Usages et préférences de design concernant les podcasts audio professionnels : enquête auprès des professionnels des TIC	Paladino-Christin, Manon; Betrancourt, Mireille;

Book Chapters

unige:92486

Computer-Supported Collaborative Writing for Professional Development

Ortoleva, Giulia; Betrancourt, Mireille;

Posters

unige:103305

The role of comprehension ability in multimedia learning

Desiron, Juliette; Betrancourt, Mireille; de Vries, Erica;

Thesis supervisions

unige:85010

Représentation des médias et appropriation des dispositifs médiatiques chez des enseignants du supérieur

Peltier, Claire;

Master's thesis supervisions

unige:91774

Capacités visuo-spatiales statiques et traitement des unités dynamiques

Rollier, Axelle;

2015

Scientific Articles

unige:92522	Collaborative writing and discussion in vocational education: Effects on learning and self-efficacy beliefs	Ortoleva, Giulia; Betrancourt, Mireille;
unige:92520	How Spatial Abilities and Dynamic Visualizations Interplay When Learning Functional Anatomy With 3D Anatomical Models	Berney, Sandra; Betrancourt, Mireille; Molinari, Gaëlle; Hoyek, Nady;
unige:92521	The ‘Erfahrraum’: a pedagogical model for designing educational technologies in dual vocational systems	Schwendimann, Beat A.; Cattaneo, Alberto A.P.; Dehler Zufferey, Jessica; Gurtner, Jean-Luc; ... Dillenbourg, Pierre
unige:92518	Visualization of computer-supported argumentative writing processes using C-SAW	Benetos, Kalliopi; Betrancourt, Mireille;

Proceedings Chapters

unige:75006

Sharing emotions during a computer-mediated collaborative task: a dual eye-tracking study

Cereghetti, Donato; Molinari, Gaëlle; Chanel, Guillaume; Pun, Thierry; Betrancourt, Mireille

Thesis supervisions

unige:73672	C-SAW: Computer-supported scaffolding of argumentative writing	Benetos, Kalliopi;
unige:56052	Writing to share, sharing to learn: technology-enhanced learning activities to foster professional development in initial vocational education	Ortoleva, Giulia;

Master's thesis supervisions

unige:74445	Influence de l’interface sur l’entraînement aux rotations d’objets virtuels en trois dimensions : cas des interfaces clavier, souris et tactile	Gauthier, Damien;
unige:55039	Podcasting et autoformation : préférences d'usage et aspects motivationnels : le cas des professionnels des technologie de l'information et de la communication (TIC)	Paladino-christin, Manon;
unige:75083	Reinventing the Wheel: Emotional Awareness Enhancement in Computer-Mediated Collaboration with the Dynamic Emotion Wheel	Fritz, Mattia;

2014

Book Chapters

unige:34724

Du didacticiel au jeu sérieux : le e-learning dans tous ses états

Betrancourt, Mireille; Peraya, Daniel; Szilas, Nicolas;

Thesis supervisions

unige:86277	Evaluation d'un environnement informatisé pour la réhabilitation d'enfants porteurs d'implants cochléaires : utilisation du jeu comme outil d'apprentissage	Bozelle Giroud, Christelle;
unige:35259	Learning complex information and 3D objects with animations: Effect of learners' visuo-spatial abilities and design factors	Berney, Sandra;

Master's thesis supervisions

unige:35124

Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques : une étude de cas en enseignement primaire genevois

Boujol, Loïc;

2013

Book Chapters

unige:92487	Évaluation d’une interface centrée activité pour la gestion des alertes médicales dans un système de prescription informatisée	Wipfli, Rolf; Betrancourt, Mireille; Lovis, Christian;
unige:92024	Feedback émotionnel et collaboration médiatisée par ordinateur : Quand la perception des interactions est liée aux traits émotionnels	Molinari, Gaëlle; Bozelle Giroud, Christelle; Cereghetti, Donato; Chanel, Guillaume; ... Pun, Thierry

Proceedings Chapters

unige:74293	Assessment of Computer-Supported Collaborative Processes Using Interpersonal Physiological and Eye-Movement Coupling	Chanel, Guillaume; Betrancourt, Mireille; Pun, Thierry; Cereghetti, Donato; Molinari, Gaëlle
unige:90895	Emotion Feedback during Computer-Mediated Collaboration: Effects on Self-Reported Emotions and Perceived Interaction	Molinari, Gaëlle; Chanel, Guillaume; Betrancourt, Mireille; Pun, Thierry; Bozelle Giroud, Christelle

Thesis supervisions

unige:26720

Contribution du traçage automatique de l’activité aux méthodes d’évaluation de l’utilisabilité d’une interface dans une tâche de recherche d’information

Morand Salvo, Louiselle;

2012

Thesis supervisions

unige:24656	Conception et analyse de dispositifs d’investigation en biologie : comment conjuguer autonomie dans la validation scientifique, approfondissement conceptuel dans le paradigme et couverture curriculaire ?	Lombard, François;
unige:23957	Decision making in dynamic work situations: building a framework for medical alerts in computerized drug prescription	Wipfli, Rolf;

Master's thesis supervisions

unige:24852	Enseigner avec un tableau blanc interactif : une (r)évolution ? Analyse instrumentale d'une séquence d'enseignement de la géométrie au primaire	Meyer, Aline;
unige:24851	Etude et développement d’un dispositif en ligne dédié au support et au suivi des étudiants durant leur mémoire de recherche	Jaboulay, François-Gaël;
unige:22729	Perception des étudiants quant à l’utilité et l’utilisabilité d’un portfolio numérique : étude de cas à l’Université de Genève	Luethi, Johann;

2011

Scientific Articles

unige:21585	A Qualitative Analysis of Prescription Activity and Alert Usage in a Computerized Physician Order Entry System	Wipfli, Rolf; Betrancourt, Mireille; Guardia, Alberto; Lovis, Christian;
unige:47409	Emotion Assessment From Physiological Signals for Adaptation of Game Difficulty	Chanel, Guillaume; Rebetez, Cyril; Betrancourt, Mireille; Pun, Thierry;

Thesis supervisions

unige:17361

Analogical reasoning and working memory in students with intellectual disability : effects of actively constructing the response on a touch screen

Denaes, Caroline;

Master's thesis supervisions

unige:17716	Le classement des fichiers dans les ordinateurs personnels : de l’intention à la réalisation : étude de pratique chez les seniors	Renard, Sylviane;
unige:16954	Le tableau blanc interactif, le tableau noir de demain ? Comparaison de l’usage de ces deux outils et analyse des effets produits sur les interactions sociales en classe : l’exemple du projet-pilote d’une école vaudoise	Martinez, Mélissa;

2010

Thesis supervisions

unige:12583

Comment inciter les régulations métacognitives pour favoriser la résolution de problèmes mal structurés?

Gagniere, Laurence;

2009

Thesis supervisions

unige:4860

Learning from animations: control, collaboration and learners' exploration

Rebetez, Cyril;

Master's thesis supervisions

unige:5488

Apprendre collaborativement à partir d'animations simples ou multiples

Morand, Louiselle;