Highlights
Chatenoud, Céline
Show items per page
2022
Scientific Articles
2021
Scientific Articles
Book Chapters
 | À la rencontre de la diversité : Expérience des parents d'un enfant ayant un TSA | Rivard, Mélina; Millau, Marie; Chatenoud, Céline; Souissi, Fatine; |
2020
Scientific Articles
| Apprendre à lire aux élèves présentant une déficience intellectuelle, quel défi ! | Linder, Anne-Laure; Martini-Willemin, Britt-Marie; Sermier Dessemontet, Rachel; Chatenoud, Céline; Martinet, Catherine |
| Development of a questionnaire to assess the quality of service trajectories in autism spectrum disorder from families' perspective | Rivard, Mélina; Mello, Catherine; Mercier, Céline; Lefebvre, Christine; ... Chatenoud, Céline |
| Effects of Three Combined Reading Instruction Devices on the Reading Achievement of Adolescents with Mild Intellectual Disability | Chatenoud, Céline; Turcotte, Catherine; Aldama, Rebeca; |
| Parents' Perspectives on the Transition from Early Intensive Behavioural Intervention to School: Barriers, Facilitators, and Experience of Partnership | Rivard, Mélina; Magnan, Charlotte; Chatenoud, Céline; Millau, Marie; ... Boulé, Mélina |
Book Chapters
2019
Scientific Articles
| Advocacy de parents d'enfants ayant un trouble du développement et mécanismes d'exclusion préscolaires et scolaires : étude de portée | Chatenoud, Céline; Odier-Guedj, Delphine; Camard, Sophie; Rivard, Mélina; ... Turnbull, Ann |
| Children with ASD transitioning into primary school: Inclusive Education | Chatenoud, Céline; Camard, Sophie; |
| Mieux évaluer les jeunes ayant une déficience intellectuelle pour orienter les pratiques en classe | Chatenoud, Céline; Aldama, Rebeca; Turcotte, Catherine; |
Book Chapters
| The Learning Community Mobilized to Raise the Reading Levels of Adolescents with Intellectual Disabilities | Chatenoud, Céline; Turcotte, Catherine; Aldama, Rebeca; Codio, Sabine; |
2018
Scientific Articles
| Comprendre les pratiques d'advocacy de parents de jeunes enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme | Chatenoud, Céline; Odier-Guedj, Delphine; Camard, Sophie; |
| De l'éducation inclusive à une communauté éducative pour tous | Chatenoud, Céline; Ramel, Serge; Trépanier, Nathalie S.; Gombert, Anne; Paré, Mélanie |
Book Chapters
| Communauté d'apprentissage mobilisée pour rehausser le niveau en lecture des jeunes ayant une déficience intellectuelle | Chatenoud, Céline; Turcotte, Catherine; Codio, Sabine; |
2017
Scientific Articles
| Apprentissage de l'orthographe lexicale en français chez des jeunes élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme : profils et recommandations | Turcotte, Catherine; Cayouette, Amélie; Chatenoud, Céline; |
2016
Scientific Articles
| Accompagner les enseignants pour soutenir la participation de parents immigrants dans la réussite éducative de leur enfant ayant une dysphasie | Chatenoud, Céline; France, Beauregard; Doucet, V; |
| Découvrir le potentiel en lecture des élèves avec Déficience intellectuelle légère (DIL) à l'aide d'une méthode d'évaluation dynamique et innovante | Aldama, Rebeca; Chatenoud, Céline; Turcotte, Catherine; Denaes, Caroline; |
| Familles de jeunes enfants présentant des incapacités intellectuelles : étude des besoins et du sentiment d'appropriation du pouvoir | Dionne, Carmen; Chatenoud, Céline; McKinnon, Suzie; |
| Perceptions des parents sur l'inclusion sociale des enfants ayant des difficultés développementales au Québec | Dionne, Carmen; Chatenoud, Céline; Minnes, Patricia; McKinnon, Suzie; ... Dubé, Annie-Claude |
Book Chapters
| Le point de vue des parents sur l'inclusion et l'intégration scolaires de leur enfant qui présente un trouble du développement | Chatenoud, Céline; Beauregard, France; Trépanier, Nathalie; Flanagan, Tara; |
2015
Scientific Articles
| Implantation du Programme d'évaluation, d'intervention et de suivi (EIS) dans un milieu inclusif | Dionne, carmen; Chatenoud, Céline; Boutet, Maude; Rousseau, Myriam; ... Lemire, Colombe |
Book Chapters
| Variation sur le thème de l'inclusion éducative des jeunes enfants ayant des besoins particuliers du contexte préscolaire au contexte scolaire | Chatenoud, Céline; Dionne, Carmen; Mines, Patricia; |
2014
Scientific Articles
| De la garderie à l'école maternelle : influence des croyances, expériences et sentiments d'efficacité professionnelle sur le parcours inclusif de deux jeunes enfants ayant une trisomie 21 (T21) au Québec | Chatenoud, Céline; Dionne, Carmen; Villeneuve, Michelle; Minnes, Patricia; |
Books
| La famille et la personne ayant un trouble du spectre de l'autisme. Comprendre, soutenir et agir autrement | Chatenoud, Céline; Kalubi, Jean-Claude; Paquet, Annie; |
Book Chapters
| Les actions et interactions des membres de la famille comme processus au cœur de l'adaptabilité familiale | Chatenoud, Céline; Kalubi, Jean-Claude; Purdy, Marielle; |
| Les caractéristiques des personnes ayant un TSA et des autres membres de la famille influençant l'adaptabilité familiale | Cappe, Emilie; Chatenoud, Céline; Paquet, Annie; |
| Les fonctions familiales | Paquet, Annie; Chatenoud, Céline; Cappe, Emilie; |
2013
Scientific Articles
| The experience of parents as their children with developmental disabilities transition from early intervention to kindergarten | Villeneuve, Michelle; Chatenoud, Céline; Minnes, Patricia; Lynn Hutchinson, Nancy; |
2012
Scientific Articles
remove all
<< previous |
|
next >>
