Mosquera Roa, Ricardo Santiago

 
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Mettre en texte une problématique professionnelle : de l'exercice du « genre réflexif » à l'appropriation des savoirs et du soi professionnels 2015 396 262
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Interventions des formateurs dans l'entretien de stage : différences entre évaluation formative et évaluation certificative 2015 322 58
L'interdisciplinarité dans la formation des enseignants en didactique de français. Une analyse de cas 2012 535 6
Entretiens de stage: interventions discursive des tuteurs dans l'évolution des préoccupations des enseignants en formation 2015 505 1
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