Charlier, Bernadette

 
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Editorial du Numéro Spécial "Les environnements personnels d'apprentissage : entre description et conceptualisation" 2014 254 163
Une première approche de l’hybridation 2014 1389 780
Comment combiner enseignement présenciel et à distance ? 2013 336 19
Dispositifs hybrides, nouvelle perspective pour une pédagogie renouvelée de l'enseignement supérieur. Rapport final 2012 620 588
Dispositifs de formation hybrides : quels effets sur le développement professionnel des enseignants ? 2012 297 157
Dispositifs hybrides et développement professionnel des enseignants 2012 186 130
Effets des dispositifs de formation hybrides sur le développement professionnel : élaboration d’un cadre conceptuel et méthodologique dans la recherche Hy-Sup 2011 424 217
Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur : une typologie des dispositifs hybrides 2011 1027 582
From Personal Environment to Personal Learning Environment 2010 356 175
La recherche sur les forums de discussion en milieu éducatif : critères de qualité et qualité des pratiques 2007 560 1304
Transformation des regards sur la recherche en technologie de l'éducation 2007 301 127
Conclusion 2007 187 0
Introduction 2007 201 2
L'analyse de dispositifs technopédagogiques : comment rendre compte des effets de l'introduction des innovations ? 2006 208 359
Apprendre en présence et à distance : une définition des dispositifs hybrides 2006 516 604
Les forums de discussion en milieu éducatif, témoignages sur la pratique de recherche 2006 140 76
Les forums : quelles recherches, pourquoi et comment ? Une tentative pour favoriser le dialogue entre chercheurs 2005 208 116
Articuler présence et distance, une autre manière de penser l’apprentissage universitaire 2004 400 683
Technologie et innovation en pédagogie : dispositifs innovants de formation pour l'enseignement supérieur 2003 454 440
Postface 2003 191 0
Introduction 2003 133 61
Campus virtuel 2001 196 54
Learn-Nett : une expérience d'apprentissage collaboratif à distance 2000 248 160
A la recherche de nouvelles compétences des formateurs 1997 230 139
9062 6936