Perrenoud, Manuel

 
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Idées et pratiques d’une formation clinique aux métiers de l’éducation à l’épreuve de la distanciation 2021 36 14
Enseigner : entre prescription et autonomie, un métier en tension 2020 161 6
Que penser... de l’enseignement de la bataille de l’Escalade (et de l’histoire en général) ? 2020 58 17
Fulgurance curriculaire 2020 82 13
Des formateurs de terrain à l'échelle de leur pratique 2019 187 2
La mise en œuvre des moyens d’enseignement romand : un compromis typiquement suisse entre rationalité de la méthode et pluralisme des pratiques ? 2019 360 6
S'orienter dans l'apprentissage du métier d'enseignant: une étude des opérations curriculaires des étudiant·e·s genevois·es en enseignement primaire 2018 428 27
L'identité narrative sous conditions 2018 86 14
[Compte rendu de :] Veyrunes, Philippe (2017). La Classe : hier, aujourd'hui et demain ? Toulouse : Pressens Universitaires du Midi (Collection Questions d'éducation). 247 p. 2018 230 31
Ce que l’évolution des étudiants change à leurs études… Le point de vue des formateurs d’enseignants 2017 354 16
L'impuissance se prépare dès la formation initiale 2017 275 84
Problématiser en formation les nouveaux instruments du métier enseignant 2017 320 65
Professionnels du tiers-instituant ? 2017 381 58
[Compte rendu de:] Le partage des savoirs dans le processus de recherche en éducation / Ligozat, F., Charmillot, M. et Muller, A. (dir.). Bruxelles, Belgique : De Boeck 2017 334 51
«Des oiseaux qui frappent du bec à la fenêtre» 2016 419 116
A l'école du Grand Conseil 2015 281 227
Voir pour croire ? Ce que le film change (ou non) aux rapports entre pratiques sociales et formation académique 2014 303 46
Qu’est-ce qu’une « bonne pratique » ? Raison pédagogique et rapport à l’efficacité chez les futurs enseignants 2012 742 403
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