Armagnague, Maitena

 
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Vivre son enfance migrante à l’école française. Réflexions sur des hiérarchisations sociales enfantines 2020 88 26
Les dispositifs de scolarisation des enfants et jeunes migrants en France : des producteurs de “scolarités contraintes” 2019 13 3
La « boîte noire » de l’allophonie : la construction d’une segmentation scolaire ethnico-raciale des migrants 2019 16 1
L’émergence de l’allophonie comme construction d’une politique éducative. Le traitement scolaire des enfants migrants en France 2019 8 2
Éditorial : Expériences scolaires des mineurs migrants 2018 13 0
Enfants et jeunes migrants à l’école de la République : une scolarité sous tension 2018 77 1
Le rôle des « jeunesses des rues » au Cap-Haïtien 2018 9 2
Démarches pédagogiques en matière d’islam : enjeux pour la jeunesse des deux côtés du Rhin 2017 14 0
Démarches pédagogiques en matière d'Islam. Enjeux pour la jeunesse des deux côtés du Rhin 2017 16 1
Conduire une recherche sur la scolarisation d’élèves primo-migrants 2016 11 0
Conduire une recherche sur la scolarisation d’élèves primo-migrants 2016 12 0
D’une génération à l’autre, transmettre le « capital communautaire » : quels héritages pour les jeunesses d'origine turque ? 2015 13 0
D’une génération à l’autre, transmettre le « capital communautaire ». Quels héritages pour les jeunesse d'origine turque ? 2015 9 2
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