Sur la base d'une étude menée par questionnaire fermé (N=1179) et à l'échelle nationale en Suisse, cet article rend compte des pratiques informationnelles et des usages des médias par les adolescents (12-19 ans). Après avoir évoqué le rôle socialisateur des médias et proposé une typologie de l'information, l'article fait état de la configuration d'usage des médias classiques et des nouveaux médias, soulignant notamment certains points d'inflexion (ex. : la presse en ligne chez les « 16-17 ans ») et la différenciation de ces usages, selon l'âge des adolescents. Dans un second temps, est mis en avant le rôle majeur que joue Internet chez les adolescents en matière d'accès à l'information, notamment via le Web 2.0 et les moteurs de recherche. L'article met en évidence la compatibilité d'usage entre les différents médias (la télévision y conserve une place de choix), et montre que la verticalité de la recherche d'information ou de l'exposition à celle-ci et l'horizontalité des échanges, vont de pair : ainsi, pour les adolescents, les réseaux sociaux introduisent de l'info-relationnel dans la recherche et la transmission d'information, agissant comme un confirmateur des liens sociaux au sein d'une communauté restreinte d'amis, alors que la recherche solitaire d'informations, les insèrent de façon progressive, avec l'âge, à une communauté sociale élargie.