Pluralité des genres et singularité du texte: tensions constitutives de la didactique des langues

Dolz-Mestre, Joaquim; Abouzaid, Myriam

Scientific article

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French

Pluralité des genres et singularité du texte: tensions constitutives de la didactique des langues

ContributorsDolz-Mestre, Joaquim; Abouzaid, Myriam

Published inforumlecture.ch, no. 2

Publication date2015

Affiliation

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research group

Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE)

Citation (ISO format)

DOLZ-MESTRE, Joaquim, ABOUZAID, Myriam. Pluralité des genres et singularité du texte: tensions constitutives de la didactique des langues. In: forumlecture.ch, 2015, n° 2.

Article (Published version)

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PID : unige:76731

Commercial URLhttp://www.forumlecture.ch/fokusartikel2_2015_2.cfm

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Creation10/07/2015 4:06:00 PM

First validation10/07/2015 4:06:00 PM

Update time03/14/2023 11:46:37 PM

Status update03/14/2023 11:46:37 PM

Last indexation01/16/2024 7:21:30 PM

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Pluralité des genres et singularité du texte: tensions constitutives de la didactique des langues

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