Le trouble bipolaire est une affection fréquente (environ 3% de la population) dont le diagnostic est posé en moyenne une dizaine d'années après les premiers symptômes et suite à plusieurs avis médicaux. Une telle latence augmente considérablement la morbidité ainsi que les coûts socio-économiques. Cette thèse, sous forme d'un film d'enseignement destiné aux étudiants et aux médecins, présente les classifications DSM-IV et CIM-10 du trouble bipolaire. Les séquences de théorie, illustrées de textes et de graphiques, alternent avec des jeux de rôles, dans lesquels une patiente fictive (rôle tenu par une infirmière) raconte l'histoire de sa maladie, inspirée de situations réelles. L'objectif de ce travail est d'améliorer le dépistage de ce trouble de l'humeur qui demeure sous-diagnostiqué, en améliorant la connaissance de sa présentation clinique et en incitant la recherche systématique de ses symptômes au cours de toute évaluation psychiatrique.