Dans la vie quotidienne, chaque enfant voyant est confronté à toutes sortes d'images. Cependant, la situation concernant les enfants présentant une déficience visuelle est différente. Ils sont plus dépendants de leur perception haptique. De plus, ils ont des difficultés d'accès à la lecture par manque de livres adaptés. Le but de cette étude est d'évaluer le développement de la reconnaissance d'images tactiles réalisées selon trois techniques d'illustration différentes : thermoformage, textures et lignes en relief. Nous cherchons à déterminer quelle technique d'illustration est la plus adaptée pour permettre la reconnaissance spontanée d'images tactiles d'objets. Pour ce faire, nous avons présenté huit images différentes d'une même technique à 160 enfants voyants de manière individuelle. Quant aux enfants déficients visuels, 21 ont exploré individuellement les huit images dans les trois techniques...