En clinique, les outils disponibles pour évaluer la mémoire épisodique sont élaborés à partir d'anciens modèles théoriques. Ceux-ci ne tiennent pas compte de facteurs clés impliqués dans le fonctionnement mnésique tels que les liens avec l'identité. L'objectif de cette recherche est (1) d'élaborer et (2) d'explorer un nouveau test de mémoire épisodique, le Test de la Mémoire en lien avec l'Identité (TMI). Ce test est basé sur un modèle théorique actuel de la mémoire épisodique et autobiographique, le « Self-Memory System » de Conway (2005), mettant en avant les relations entre mémoire, identité et buts de l'individu. Nous avons pris en considération des critères méthodologiques, récemment relevés dans la communauté scientifique (Pause, 2013) pour l'élaboration de ce test...