Les sciences de l'éducation : fantôme, agrégat, prototype ou idéal-type?
ContributorsSchurmans, Marie-Noëlle
PublisherBruxelles : De Boeck
Collection
- Raisons éducatives
Publication date1998
Keywords
- Epistémologie
- Construction de la connaissance
- Formation des adultes
Affiliation entities
Citation (ISO format)
SCHURMANS, Marie-Noëlle. Les sciences de l’éducation : fantôme, agrégat, prototype ou idéal-type? In: R. Hofstetter kai B. Schneuwly (ed.), Sciences de l’Education: configurations et reconfigurations. Bruxelles : De Boeck, 1998. p. 205–226. (Raisons éducatives) doi: 10.3917/dbu.hofst.2001.01.0205
