FILLIETTAZ, Laurent. La mise en circulation des savoirs en formation professionnelle initiale : une approche interactionnelle et multimodale de l’alternance en formation. In: Vygotski et l’école. Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation. J.-P. Bernié & M. Brossard (Ed.). Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, 2013. p. 293–308. doi: 10.4000/books.pub.47992