Comment cerner les composantes "didactiques" de l'efficacité de l'enseignement/apprentissage ? Quelques éléments tirés d'une expérience européenne sur l'éveil aux langues
Contributeurs/tricesDe Pietro, Jean-François; Aeby Daghe, Sandrine
Publié dansLa Lettre de l'AIRDF, no. 43, p. 6-10
Date de publication2008
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DE PIETRO, Jean-François, AEBY DAGHE, Sandrine. Comment cerner les composantes ‘didactiques’ de l’efficacité de l’enseignement/apprentissage ? Quelques éléments tirés d’une expérience européenne sur l’éveil aux langues. In: La Lettre de l’AIRDF, 2008, n° 43, p. 6–10.
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