Microgenèses didactiques en situation de lecture interactive dans une classe bilingue pour jeunes sourds
ContributorsTominska Conte, Edyta
DirectorsSaada-Robert, Madeleine; Filliettaz, Laurent
Defense date2011-09-15
Abstract
Keywords
- Microgenèses didactiques
- Processus d'enseignement apprentissage
- Lecture-écriture
- Bilinguisme
- Surdité
Citation (ISO format)
TOMINSKA CONTE, Edyta. Microgenèses didactiques en situation de lecture interactive dans une classe bilingue pour jeunes sourds. 2011. doi: 10.13097/archive-ouverte/unige:17261
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Identifiers
- PID : unige:17261
- DOI : 10.13097/archive-ouverte/unige:17261
- URN : urn:nbn:ch:unige-172613
- Thesis number : FPSE 476