Saisir le point de vue de l’enfant. Enquêter sur la participation socio-scolaire des élèves migrants

Armagnague, Maïtena; Rigoni, Isabelle

Scientific article

French

Saisir le point de vue de l’enfant. Enquêter sur la participation socio-scolaire des élèves migrants

ContributorsArmagnague, Maïtena; Rigoni, Isabelle

Published inRecherches qualitatives, no. 20, no. Hors-série, p. 311-329

First online date2016

Affiliation entities

Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Research groups

Education, minorités et justice sociale (EduMJ)

Citation (ISO format)

ARMAGNAGUE, Maïtena, RIGONI, Isabelle. Saisir le point de vue de l’enfant. Enquêter sur la participation socio-scolaire des élèves migrants. In: Recherches qualitatives, 2016, n° 20, p. 311–329.

Article (Published version)

Identifiers

PID : unige:163949

Journal ISSN1203-3839

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Creation30/09/2022 07:21:00

First validation30/09/2022 07:21:00

Update time16/03/2023 07:45:52

Status update16/03/2023 07:45:52

Last indexation01/11/2024 02:57:11

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Saisir le point de vue de l’enfant. Enquêter sur la participation socio-scolaire des élèves migrants

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