L'émergence de l'allophonie comme construction d'une politique éducative. Le traitement scolaire des enfants migrants en France
ContributorsArmagnague, Maïtena; Tersigni, Simona
Published inEmulations, no. 29, p. 74-89
Publication date2019-04-02
Abstract
Keywords
- Politique éducative
- Élèves migrants
- Enfance
- Jeunesse
- Minorisation
Research group
Citation (ISO format)
ARMAGNAGUE, Maïtena, TERSIGNI, Simona. L’émergence de l’allophonie comme construction d’une politique éducative. Le traitement scolaire des enfants migrants en France. In: Emulations, 2019, n° 29, p. 74–89.
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Identifiers
- PID : unige:157828
ISSN of the journal1784-5734