Nel presente lavoro si è cercato di descrivere i fondamenti neuroscientifici e psicologici della traduzione creativa. Dall'indagine delle aree cerebrali responsabili della funzione linguistica e delle coinvolte, con riferimenti all'afasiologia ottocentesca e contemporanea, si elencano le differenze tra bilinguismo e traduzione, pratica che necessita di competenze particolari quali il ricorso al pensiero laterale di cui parla Edward De Bono. Il paragone tra questa nozione e la serendipità si rivela infruttuoso, mentre il confronto con l'abduzione peirciana è in linea con tale tipologia di pensiero : entrambi sono alla base dell'atto creativo, definito in psicologia nuovo e dotato di valore. La creatività è descritta come processo di problem solving rissumibile in quattro fasi che trovano corrispondenza in traduzione, come illustrato da Paul Kussmaul : le più degne di nota sono la preparazione e l'incubazione, a cui soggiaciono processi cognitivi complessi come la comprensione mediante visualizzazione scenica e il ricorso alla metafora concettuale.