Le développement de stratégies cognitives et métacognitives chez des élèves en difficulté d'apprentissage
ContributorsBosson, Mélanie; Hessels, Marco G.P. ; Hessels-Schlatter, Christine
Published inDéveloppements, no. 1, p. 14-20
Publication date2009
Abstract
Keywords
- Métacognition
- Difficultés d'apprentissage
- Stratégies d'apprentissage
- Intervention
Citation (ISO format)
BOSSON, Mélanie, HESSELS, Marco G.P., HESSELS-SCHLATTER, Christine. Le développement de stratégies cognitives et métacognitives chez des élèves en difficulté d’apprentissage. In: Développements, 2009, n° 1, p. 14–20. doi: 10.3917/devel.001.0014
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Article (Published version)
Identifiers
- PID : unige:13207
- DOI : 10.3917/devel.001.0014
ISSN of the journal2103-2874