Négocier sa légitimité d'apprenant-e à travers les contextes de formation: exemples d'apprenti-e-s en formation duale
ContributorsLosa, Stefano A.; Filliettaz, Laurent
Published inEnjeux de la formation professionnelle en Suisse. Le "modèle" suisse sous la loupe, Editors L. Bonoli, J.-L. Berger & N. Lamamra, p. 294-322
PublisherZurich et Genève : Seismo
Publication date2018
Research group
Citation (ISO format)
LOSA, Stefano A., FILLIETTAZ, Laurent. Négocier sa légitimité d’apprenant-e à travers les contextes de formation: exemples d’apprenti-e-s en formation duale. In: Enjeux de la formation professionnelle en Suisse. Le ‘modèle’ suisse sous la loupe. Zurich et Genève : Seismo, 2018. p. 294–322.
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Identifiers
- PID : unige:108750
ISBN978-2-88351-083-8
