Book chapter
Négocier sa légitimité d'apprenant-e à travers les contextes de formation: exemples d'apprenti-e-s en formation duale
ContributorsLosa, Stefano A.; Filliettaz, Laurent
Published inL. Bonoli, J.-L. Berger & N. Lamamra (Ed.), Enjeux de la formation professionnelle en Suisse. Le "modèle" suisse sous la loupe, p. 294-322
PublisherZurich et Genève : Seismo
Publication date2018
Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
LOSA, Stefano A., FILLIETTAZ, Laurent. Négocier sa légitimité d’apprenant-e à travers les contextes de formation: exemples d’apprenti-e-s en formation duale. In: Enjeux de la formation professionnelle en Suisse. Le ‘modèle’ suisse sous la loupe. L. Bonoli, J.-L. Berger & N. Lamamra (Ed.). Zurich et Genève : Seismo, 2018. p. 294–322.
Main files (1)
Book chapter (Published version)
Identifiers
- PID : unige:108750
ISBN978-2-88351-083-8
